5b unit7 a busy day 第一课时教案。
武进成章小学苏丽香。
一、教学目标。
1、知识与技能。
1）、熟练掌握past的用法，并能用其来表达非整点时间。
2）、熟练掌握句型 what’s the time is it?it’s…
it’s time for…
3）、能在实际生活中灵活运用it’s time to/for表达自己该做的事。
4）、能设计科学合理的作息时间表，并和同学交流。
2、过程与方法。
（1）、通过对老师生活的猜测与讨论，让学生理解并运用所学句型。
2）、创设情境，让学生自主**两个同意句型it’s time to/fo的不同用法。
3）、通过师生、同桌、小组之间的活动，让学生感受英语并积极运用英语。
3、情感态度与价值观。
1）、通过各种活动激发学生英语学习的兴趣。
2）、通过介绍时间的逆向表达法，结合时间的顺时表达法的复习，拓宽学生的知识面，渗透珍惜时间、热爱生活的情感教育，引导学生合理安排自己的时间。
二、设计理念。
以a busy day为主题，以timetable为主线，把本课学习内容融入到日常生活的安排中，以学生熟悉的生活为情境展开教学，体现语言的生活性和交际性。同时运用多种活动，激发学生的学习兴趣，从而把句型教学变的生动活泼，让学生乐学。
三、教学过程。
step1、greeting
1、自由谈话。
s1: may i h**e your name?
do your h**e any hobbies?
i like ****** ***** stars? do you like ***** stars?
if you do well in may get many stars.
s2: how many days are there in a week?
what are they?
s3: what lessons do you h**e on friday morning?
what subject do you like? why?
预设：学生自由回答他们喜欢的学科，如果有学生谈到数学，教师就紧跟话题，导入数字复习环节，如果没有人说，教师就直接导入。）
t: i like very interesting. and we can meet interesting numbers.
2、复习导入。
t: at the blackboard. let’s play a guessing game .
look at these numbers. let’s read and guess.
-- there are four read it one by one.
a. 20 . 25. 30. 40
guess: how old am i ?)
b. 88695541. 8229546. 83583923.87934866
( guess: which is my telephone number?)
please read thrs number together.
c.3=20 6=10 7=00 8=40
( guess: what time do i go to school ?)
step2、new lesson
1、时间表。
did a good is my
are some times too. can you read it?
学生用直接表达法读时间)
t:very good. i think you are good at english.
5BUnit7第一课时教案
牛津小学英语5bunit7 a busy day教案。教学背景 本单元的核心话题是 谈论时间 要求学生能用past to aquarter和half来表达时间。此种时间表达法涉及到逆向思维和计算问题，对学生的反应灵敏度也是一种考验，是本单元的重难点。e版块呈现了sam这个人物的作息时间，能与b c版...
5BUnit9第一课时教案
牛津小学英语5b unit9 the english club第一课时教案。阜宁县实验小学石字路校区王娟。一 教学内容 unit9 the english club a 二 教学目标 1 能听懂 会说国籍类和语言类单词 china,chinese usa,american uk,british,en...
5BUnit1Anewterm第一课时
5b unit1 a new term a f 一 教学内容。牛津小学英语5b第一单元第二教时 parta and part f 二 教学目标。1 能正确地理解 掌握对话内容，并能朗读 初步表演对话。2 能正确地听 说 读写单词a subject.interesting,a week 和句型what...