家乡的桥。
学习目标。知识与技能。
1）能认识、正确书写本课生字词语。
2）能正确流利有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的段落。
3）积累语言，体会作者爱桥，怀乡之情。
过程与方法。
抓住重点词语，联系课文中的语言环境，体会文中所蕴含的情感。
情感态度与价值观。
感受江南水乡的优美景致，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。
学习重难点。
通过阅读了解课文的主要内容，通过文章中优美的词句体会作者的思想感情。
一、自主学习。
1、自学目标：
1、我能正确、流利有感情地朗读课文，整体感知课文。
2、我能学会本课的生字词。
2、自学内容。
请同学们认真阅读教材第49 --50 页，并**以下问题。
a、抄写生字。
雄赳赳___弯弯绕绕飘逸（yì）潇洒屹立___凉悠悠___千姿百态刚劲(jìnɡ)雄健矗立___
b、多音字注音。脉( )搏脉( )脉含情劲( )头强劲( )c、词语集锦。
文中指桥的造型各式各样，类型很多。
形容非常威武采取，摘取。
文中指字体洒脱自然，有韵致。
姿态、风格）等挺拔有力。
形容神情、举止、风貌等自然、大方，有韵致、不拘束。
d、填上合适的修饰语。
）的小河的石狮的字体。
）的拱桥的风的波。
e、近、反义词。
近义词：气派屹立。
反义词：刚劲炎热。
二、合作**。
各小组选择自己喜欢的一个桥的特点，读读相关小节，再想想作者是怎么写出小桥的这一特点的，划出有关词句，在小组里讨论交流。
3、教师点拨。
一）、音和词语。
1、多音字：刚劲(jìnɡ)
2、词语：重点是千姿百态、飘逸（yì）潇洒、刚劲(jìnɡ)雄健。
二）桥的特点。
1、桥数多：家乡桥数多，而且造型各异，千姿百态。
2、桥名美：每个桥都有自己的名字，而且每个桥名都充满了乐趣。
3、桥趣多：难忘桥给孩子们的童年带来了无穷的乐趣。
4、当堂检测。
1、造句。①、千姿百态。
②、飘逸潇洒。
2、选词填空。 矗立屹立。
、人民英雄纪念碑在天安门广场前。
、电视塔在县城东南角。
5、自主反思。
家乡的桥第一课时
第 课时。课时要求 1 自学本课生字新词，查字典理解 缀 撷取 刚劲雄健 飘逸潇洒 等词语意思。2 通读课文，理清层次。3 初步理解江南桥多的原因，造型和名称的特征，作者把家乡桥称作 我们的乐园 的原因。教学过程 一 谈话引出课题。1 师 同学们，改革开放以来，上海发生了巨大的变化，新建了许多雄伟壮...
《桥》第一课时学案
桥 学案。第一课时。吴正玉。学习目标。1 借助文中注音认真读课文，做到读正确 读通顺 读流利。2 正确读写 咆哮 狞笑 放肆 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 跌跌撞撞 等词语，联系上下文会说出 势不可当 的意思。3 在熟读课文的基础上，能用自己的话概括文章的主要内容，理清文章的条理。学习重难点 学习课文的表...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...