一、导入，揭示课题。1、观察图画。
今天我们要认识一只小猴子，他呀正在这画上忙着呢。谁来告诉大家，小猴子忙什么呀？
这只小猴子真勤劳，今天我们要学的课文题目就是——猴子种果树。
2、板书：猴子种果树（1）指名读课题。
2）学习生字：猴左右结构，左边小右边大。指名书空生字。二、初读课文：
1、这只小猴子是怎样种果树的？结果怎样呢？现在请小朋友自己把课文读一读。要求：将课文读通读顺。2、检查生字：（1）抽读生字卡片。
注意：樱ying后鼻音耐nai鼻音浇jiao三拼音施shi整体认读音节（3）出示小黑板，认读生字词。猴子浇水施肥哇哇地叫耐心拔掉喜鹊改种。
第1页。3、试读课文。
1）看一看，课文一共有几个自然段。（2）指名分段读课文。
3）指导读长句子和儿化句字。（4）范读课文。思考：课文讲了什么？（5）出示小黑板。
猴子先种（），再种（），又种（），最后种（），但是（）。三、自主识字，指导书写：1、出示生字词：
猴浇施肥哇耐拔改喜2、指名认读、注音。
3、字的结构，交流识记方法。4、老师板书，学生书空。
猴：左右结构，左小右大。注意反犬旁不能写成提手旁，右边部分中间不能多一竖。
浇：左右结构，左小右大。右边部分是“尧”，不能多一点。施：左右结构，左小右大。肥：左右结构，注意按笔顺描红。资料提供者：胜利。
第2页。
猴子种果树第一课时公开课
教学目标 1.借助多种识字方法学习生字 种 喜 改，认识多音字 种 理解由生字组成的词语。2.联系课文内容理解 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽 等农谚的意思。3.能正确 流利地朗读课文，明白猴子种树的经过，学习概括课文的主要内容。教学准备 多 课件。教学过程 一 激趣谈话导入。1 小朋...
语文苏教版二年级下册猴子种果树 第一课时
22 猴子种果树。教学目标 1.能正确 流利 有感情的朗读课文。2.学会本课9个生字，理解有生字组成的词语。3.感悟做事要有耐心 有主见，不能急于求成。教学准备 教学展示课件，生字卡片，动物头饰。教学重点及难点 1.学会本课生字，理解有生字组成的词语。2.领悟猴子为什么什么树也没有种成。教学手段及方...
第一课时教案教学设计
望月 第一课时 教案教学设计。仪征市新集中心学校惠恩珍徐安芳教学目标 1 指导学生能正确 流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。2 指导学生学会本课生字，理解部分由生字组成的词语。3 引导学生理解文中描写月光的句子，感受小外甥的聪明好学，激发学生对积累诗句的兴趣。教学重难点 指导学生体会...