第2节海水晒盐-教案。
主备人牟燕飞审批人使用人 2013.11.22
教学目标。1、学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。了解食盐的用途和工业精制食盐的方法。
2、学会过滤这一分离混合物的基本操作方法。
3、培养严谨求实、勇于探索的科学精神。
教学重难点。
1、从微观上理解过滤的本质。
2、如何除去不溶性的杂质。
3、粗盐提纯实验操作；对实验程序和原理的准确表述。
教法学法。自主式学习、实验**法。
教具。粗盐、药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、铁架台、漏斗、蒸发皿、滤纸、酒精灯。
教学过程。一、创设情境，导入新课。
海水中含量最多的盐是人们怎样从海水中提取食盐的呢？
二、新授。一） 海水“晒盐”的过程。
目前，从海水中提取盐的主要方法主要为也称这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。使用该法，需要在的地区选择大片平坦的海边滩涂，构筑盐田。
自学课本p66第二段，了解海水晒盐的过程。
1、盐田的组成部分。
2、写出海水晒盐的工艺流程。
活动天地3-1回答该部分的2个问题。
3、海水晒盐利用的原理是海水晒盐为什么不使用降温结晶的方法？
4、了解一些大型盐场。
二）粗盐提纯。
1、分析粗盐和精盐的区别。
2、问题：我们从海水能晒出粗盐，可以用什么方法将粗盐中的泥沙和可溶性杂质除去得到能食用的精制盐？
三、小组合作，共同讨论。
自学课本p68第一段，试着回答（除不溶性杂质）
1、重结晶提纯粗盐的基本步骤有哪些？玻璃棒在其中有什么作用？
2、过滤过程中需要注意什么问题？
3、如滤液浑浊，有可能是什么原因造成的？应该怎样处理？
4、蒸发过程中需注意什么问题？教师引导学生总结出过滤操作中的一贴二低三靠的过滤操作基本要领。
四、小组汇报，组间交流。
五、师生合作，拓展延伸：
重结晶提纯粗盐的基本步骤：
1、溶解：玻璃棒搅拌时避免与器壁接触。
2、过滤： “一贴”、“二低”、“三靠”
一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗内壁；
二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘 ②滤液液面稍低于滤纸边缘；
三靠”指①盛待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒 ②玻璃棒下端紧靠三层滤纸边 ③漏斗末端紧靠烧杯内壁。
3、蒸发：在蒸发过程中要不断搅拌，以免液滴飞溅， ②当出现大量固体时就停止加热③使用蒸发皿应用坩埚钳夹持，后放在石棉网上 。
玻璃棒的作用：
溶解：搅拌，加速溶解；
过滤：引流， 防止液体飞溅和待过滤液体冲破滤纸；
蒸发：搅拌，使液体均匀受热不会飞溅。
六、心有灵犀，学生总结。
学生谈收获与疑惑，进行小结。
七、堂清检测，巩固落实。
伴你学》p
八、作业布置。
必做课本p 《化学报》第九期填空 7
选作 《化学报》第九期习题。
教后反思。
《海水“晒盐”》第一课时学案
第二节海水 晒盐 第一课时。学习目标 初步认识从海水中提取食盐的主要方法 盐田法 知道海水晒盐的基本原理。旧知回顾 1.海水淡化常用的方法是2.可燃冰的主要组成是新知学习 1.目前，从海水中提取食盐的主要方法为也称为2.盐田通常分为两部分和。3.盐田法 生产食盐主要生产过程为 先将海水引入经日晒蒸发...
海水 第一课时
海水。第一课时。一 谈话引入。1.上节课老师跟小朋友们去了丁丁的家，丁丁的家住在 啊？2.海边的景色很美丽，很迷人。今天咱们一起到大海里面去，去 大海无穷无尽的秘密，好吗？读课题 二 整体感知 随文识字。1.老师先来读读 海水 这首有趣的小诗，请孩子们欣赏欣赏，听老师是怎样读准字音的，特别要留心听清...
《海水中的元素第一课时》教案
海水中的化学元素第一课时 教案。一 教材分析 一 知识脉络。本节教材内容以海水中化学资源的开发利用为线索展开，简单介绍了海水中化学元素的种类和存在形式，重点介绍了金属镁的提取原理 重要的化学性质和主要用途 然后通过实验 得出溴和氯 碘的氧化性强弱关系，以此为启示，介绍溴单质的提取原理和主要用途。二 ...