“课题1、空气”（第一课时）教学案例。
我市九年级化学实施以“提高学生科学素养为宗旨”的基础教育改革以来，如何结合课程教学开展科学**活动，提高学生的科学素养，使课程价值面向全体学生，使学科教育体现sts教育，这是教师所关心的问题。本文以新课标第二单元课题1、“空气”为例，**新的教育理念下的教学设计案例。教学目标1、知识技能。
1)运用生活实例了解空气的主要成分。
2)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。2、过程与方法。
1)通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，观察和分析，了解空气的组成。同时培养学生的自主**精神，体验**的乐趣(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。
3、情感、态度与价值观。
1)知道空气是一种宝贵的自然资源(2)养成关注环境，热爱自然的情感教学方法：**式学习教学重点、难点。
重点：了解空气的组成，各成分的用途。难点：如何指导学生观察实验现象，引导学生分析实验现象的方法。教学准备：
准备教材中“测定空气里氧气含量”实验的有关器材教学设计见下表。
教师活动学生活动设计意图。
引入新课】先请同学们做一根据已有知识，生设疑，激发兴趣次深呼吸，今天我们的研究课活经验来举例说出题便是我们呼入的气体——空空气确实存在。气。空气无色无味，不易察觉，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
内容新授】共四页第1页。
教师活动。一、空气的组成。
以上事实说明空气确实存在，那么空气中含有哪些气体成分呢？如何证明这些气体的存在？
引导】阅读课本p22了解科学家对空气成分的研究过程。
演示】实验2-1
1、如图2-3连接好装置。
2、向集气瓶内装入少量水，并作上记号，为什么？3、向燃烧匙中加入较多量的红磷，为什么？
4、点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞紧。
5、提示观察红磷燃烧现象，冷却后，打开弹簧夹，观察水面情况。
学生活动设计意图同学间合作、交流，引导学生主动举例说明参与，自己设计实验【阅读】知道拉瓦锡研究空气的实验。
及结论。用边介绍实验认识仪器。
讨论操作原因，观步骤边提出问察实验现象，讨论题的方法，学生。
在观察是边记口答。
1、瓶内放水是为了录边回答问题，吸收生成的白烟，调动学生学习。
的积极性同时降温。
2、燃烧匙中放较多。
红磷是为了使瓶内。
氧气充分消耗掉。
3、红磷燃烧，黄色培养观察能力火焰，大量白烟。
4、熄灭后，集气瓶培养分析能力内水面上升，大约占集气瓶剩余体积的1/5
提问】实验中为什么气体减培养学生的分。
少的体积小于1/5析能力，提高信【归纳】息的收集、整理。
1、装置不严密和加工能力。
猜想、讨论2、红磷量少，不能充分耗尽瓶内的氧气3、没有及时塞上橡皮塞。
4、空气没有冷却【讲解】空气的成分记录增强记忆。
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教师活动。二、物质的分类。
出示蔗糖、水，再将两者混合配成糖水，食盐、泥沙，再将两者混合成粗盐，问糖水、粗盐分别与蔗糖。水，食盐。泥沙有什么不同。
混合物：多种物质纯净物：一种物质【小结】学生用自己的语言增强学生语言1、空气的组成来描述归纳表达能力2、物质的分类。
练习】课本p口答练习巩固知识。
布置作业】完成课本练习。
板书设计课题1、空气。
一、空气的组成1.有关空气的研究历史。
拉瓦锡通过实验得出的结论是：空气是由氧气和氮气组成的。2.空气中含氧量的测定实验3.空气中各成分的体积组成氮气氧气二氧化碳稀有气体其他气体和杂。
质。78%21%0.03%0.94%0.03%二、物质的分类。
纯净物；由一种物质组成。
混合物：由两种或两种以上物质组成。
特点：由多种物质组成；各成分间没有发生反应；各成分保持原有的性质。
这节课的教学，学生自主活动较为充分，教师也发挥了课堂引导。
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学生活动设计意图氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%
讨论回答并举例说加强理解明。
空气自然水泥浆。
氮气氧气二氧化碳。
者、组织者的作用，在群体思维停滞处给予言语点拨，辅以提供器材让学生实践反思，并不直接牵引。同时从学生的认知水平出发设计教学过程，学生参与程度高，使学生在**的过程中，学到了技能，获取了知识，更锤炼了思维，张扬了个性，真正体现了“合作、自主、**”学习的新理念，符合新课改的要求。
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“课题空气” 第一课时 教学案例
课题1 空气 第一课时 教学案例。鄂州市梁子湖区太和中学吴亚炬 我市九年级化学实施以 提高学生科学素养为宗旨 的基础教育改革以来，如何结合课程教学开展科学 活动，提高学生的科学素养，使课程价值面向全体学生，使学科教育体现sts教育，这是教师所关心的问题。本文以新课标第二单元课题1 空气 为例，新的教...
课题1 空气 第一课时 教学设计案例
课题1 金刚石 石墨和c60 第一课时 教学设计。宝坻区欢喜中学 田玉江张景志。教材分析 本课题是初中化学第六单元课题一，碳在生活中有着广泛的应用。前面学习了物质构成的奥秘，使本单元的高度上升了一个新台阶。本课题包括两部分内容 一部分介绍了金刚石 石墨 c60的重要物理性质 结构特点和用途 另一部分...
课题1空气 第一课时学案
课题1 空气 1班姓名。学习目标 1 了解空气的主要成分 2 了解 测定空气里氧气含量 实验的操作 现象 及能分析产生误差的原因。3 了解混合物和纯净物的概念，并学会分辨混合物和纯净物。授课过程。预习尝试 阅读课本第 页，跟循前辈科学家拉瓦锡测定空气的成分。1.拉瓦锡所用的研究方法的名称叫。2.拉瓦...