一、 教学目标。
1、 介绍美术这一课程，使学生了解课程，进一步培养学生对美术的学习兴趣。
2、 通过与学生的沟通交流，让双方有一个基本的了解，建立良好的师生关系。
3、 通过对目录的内容、形式、要求的讲解，引导学生思考、想象、讨论，表达内心所感所想，尝试用不同的表现手法和形式来设计目录。
二、 教材分析。
1、 编写思路：本科编排的目的是在新学期的一开始，就能在双方互相了解的前提下，与学生建立好良好的互动关系、师生关系，让学生认识美术，了解美术，培养学生的学习兴趣，通过展示学生的范作的分析讲解，引导学生观察理解内容、形式、要求，阐述对作品的理解，运用不同的画法和表现形式设计目录。
2、 重点、难点。
重点：通过讲解、理解，对目录进行大胆地联想和表现。
难点：把想象中的目录通过各种画法表现出来。
三、 教学设计。
课前准备。学生：彩色水笔、蜡笔、画纸等常规用具。
教师：与设计目录相关的课件、绘画工具等。
教学过程：1、 引出课题（6分钟）
1） 对学生进行自我介绍，了解学生的兴趣、爱好，让学生说说对美术课教学内容和形式的期望，教师与学生约定课堂纪律。
教：同学们好，今天是新学期的第一节美术课，我姓陈，你们称呼我陈老师就可以了，我将担任你们这学期的美术老师，在以后的学习和生活中有什么需要老师帮忙的都可以来找我，希望在以后的学习生活中大家能够相处的愉快、融洽。上好一节课，不仅需要老师的精心准备，还需要同学们的积极配合，所以希望同学们在以后的美术课中遵守课堂纪律，注意力集中，对老师提出的问题认真思考，积极踊跃的回答问题，能积极参与到课程中，也希望每一个同学都能在一节课中学到新知识。
2） 介绍美术课程的内容，使学生了解课程，明白学习美术课程的重要性，进一步培养学生对美术的学习兴趣，通过推荐选出课代表。
教：在座的同学中有谁知道美术课都学些什么呢？（提示：看看手中的美术课本）
生：画画、剪纸、折纸、泥塑。
对，从我们手中的美术课本和同学们所回答的可以看出，美术课所涵盖的内容是丰富多彩的，也是生动有趣的，从中我们可以学到绘画、书法、雕塑、手工艺品制作、民间艺术等一系列知识，在通过作品的同时，使同学们感受美、鉴赏美、表现美和创造美，所以你们说学习美术知识重要吗？你们喜欢美术吗？
生：重要，喜欢。
教：相信班级中一定有非常喜欢美术课或画画、书法特别优秀的同学，现在我们推选一位同学做美术课代表，推选成功后就请课代表负责协助老师的作业本和书本的收发工作。
从一句话引导，揭示课题。
教：一年之计在于春，有哪位同学知道这句话的意思？（要在一年开始时多做并做好准备工作，为全年的工作打好基础。）
同样的，在新学期的一开始，我们也要为这一学期的美术课做一个前期的规划，让同学们能一目了然的知道美术课程的安排。所以这节课就要教大家设计美术课的目录表。（板书：目录设计）
2、 传授新课程（10分钟）
1） 出示课件，欣赏**。让学生思考、提问、讨论，教师小结。
教：请同学们欣赏屏幕中的**，看看这些目录有哪些共同点和不同点（提示：从内容、表现形式上观察）
从**中我们可以看出设计目录需要有的内容包括：课次、课题内容、成绩、刊头、插花、课堂表现(板书内容与形式)
首先，老师先问一下同学们，有谁知道刊头是什么？（提示：看一下手中的美术书封面）
生：表明刊物名称的地方。
教：这位同学回答的非常正确，刊头就是载明刊物名称、出版期数、出版单位等项内容的地方，以手中的美术课本为例，美术二字就是美术书的刊头。那只有一个刊头的美术书好看吗？
生：不好看。
教：那还要有什么才能让这个封面的设计更加丰富多彩，看上去更加吸引人呢？
生：花、风车．．．
教：刚才有同学提到风车，这本美术书上的风车、彩色的字母就是前面我们所说的插花，它是起到协调整体设计、丰富内容、让作品更有视觉吸引力的作用。
今天我们所做的目录就要包含这些内容。
在形式上主要有：**式、几何图形式、象形式、寓意式（找出代表**让同学们明确内容和形式）
3、 布置作业。
1） 提出作业的主题：生动的目录，教师示范，着重讲述设计的要求（板书要求：1、实用性：清楚、整洁 2、可看性：有创意，版面有视觉吸引力）
这节课我们就要设计有自己特色的美术课目录，要求每一个同学在目录中必须有课次、课堂表现、准备、得星等这4个主题，具体是采用哪种表现形式由每个同学自己的喜好决定，现在开始请同学们开始设计目录吧！
2） 学生创作，教师巡视指导。
4、 展示作品，学习评价。
1） 小组内展示作业，互评作业。
2） 选出有个性，有创意的作业，全班展示评价，教师小结。
提供评价建议：1、作品构思是否有创意 2、作品中的造型、色彩上的表现是否有趣等）
5、 拓展。
1） 布置学生下一课所需准备的用具。
教：在下一节课中，我们要学习的是《悠悠北山街》希望同学们能在课余时间中去预习课文，思考一下课文中的问题（在下节课中要提问在下一节课中，我们要学习的是《云儿朵朵》，希望同学们能准备好彩色笔、油画棒、画纸等画画的工具。）
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