踏上**之旅。
学情分析：这个学期，我执教的是六年级，为提高学生对**的兴趣，并能高效上好**课，我把本学期的第一堂**课定位于：踏上**之旅，落实课堂常规教学。
学习目标：1．通过始业教育，有效落实**课堂规则，让学生学会正确的坐姿、站姿，从而更好地歌唱。
2．通过加分奖励机制、聆听乐曲等，激发学生学***的兴趣。
学习重点：明确**课堂规则，学会正确的坐姿、站姿。
学习难点：感悟**的魅力，有效激发学生学***的兴趣。
学习过程：一、师生问好，寻找**的“耳朵”
在电子琴的**旋律中进行“师生问好”，关注学生的站姿。
师：看看，今天哪些同学的站姿吸引了我，已经在开学第一堂**课上给倪老师留下了好印象。（及时反馈在黑板五角星栏中。）
在“坐下”的**旋律中同样及时表扬与反馈。
二、回顾**课堂常规，徜徉**。
1．课前准备的要求（书的摆放与使用）
2．记录本记录学生到课情况。
向学生具体讲明如何记录《学习情况记录册》，并说明它的重要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小助手”。）
3．**书本的“循环”使用。
讲述要求，对上学期书本保护好的同学颁发“环保小使者”奖，同时明确本学期的书本使用要求，在期末依然评选出“环保小使者”。
4．变更“我型我秀”才艺为“我爱记歌词”。
对上学期“我型我秀”才艺过程中优秀的同学分别颁发“优秀歌手奖”、“优秀乐手奖”、“优秀表演奖”。
师：本学期，此活动暂停，变更为“我爱记歌词”活动。（教师宣布活动规则）
引入上学期所学的歌曲，进行“我爱记歌词”。
1）先讲出歌曲题目。
2）唱一唱这首歌曲，看看你记得多少。（适**选出几名优秀的同学）
3）全班一起唱一唱这首歌曲。
三、走进书本，感悟**的“魅力”
1．了解本册**书的内容。
1）翻阅**书。
2）简单介绍书中的内容。
2．观赏2024年团拜会光盘。
观赏我校小演员的精彩表演《冬去春来》，展开话题讨论。
1.你认为哪个小演员的表现最具有感染力？
2.这么美妙的**，如此精美的处境，如果这个舞台留给你，你会如何“舞出美感和个性”呢？（“动感五分钟”）
四、画“龙”点“睛”
1、关注学生。
在上课起立问好时，关注学生的站姿，告诉学生：今天，哪些同学的站姿吸引我，已经在开学的第一堂**课上给我留下好印象。并引入到歌曲演唱时站姿的要求，同样，在学生坐下时的坐姿也给予及时的反馈。
（尽可能地关注全班学生，多表扬学生）
2、讲讲本学期“**书”使用的注意点。
讲讲**书循环使用的必要性与重要性，并向学生讲明，现在手上的书本不是你一个人使用的，而是几个班共用一本书，要求每个同学“节约能源从我做起”，希望大家从这节课起争做“环保小使者”，以后将对每一堂**课本做一个小小评价并由**课代表来做记录，在期末成绩上有所体现，可以加分。
3、本学期新要求。
除了做好**常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的表演歌曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听，把课本上的**知识点学透，有效落实双基，本学期学期末将对大家做一次**知识的考试，希望从这节课起对课本上的**知识重点关注。
五、随下课铃声和**组织学生安静而有序地走出教室。
课后反思：2011--2024年度下学期。
踏上**之旅。
—开学第一课导学案。
新华路小学。
代艳玲。2024年2月。
开学第一课导学案
北安中学六年级英语导学案。课题班级。开学第一课。六年姓名。课时1课时2012.9.3 主备张亮亮审核。授课节次。授课时间授课类型单一型。1.确立要学好英语的观念。学习目标 2 听懂 会说所学课堂用语。3 准备工具。重点 听懂 会说所学课堂用语。难点 确立要学好英语的观念。一复习导入 3分钟 学法指导...
开学第一课学案
学习语文的过程正是思想意识 道德情操 人格精神 人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲，不仅在于他们认识字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的智慧，培养成真正属于人的性情。人之异于禽兽者几希 这 几希 就是人类具有的良知，能够同情，并且有求进步的愿望。为什么要对...
第一课导学案
课题 1 师恩难忘 学习目标 2分钟 1 正确 流利 有感情的朗读课文。2 通过对课文语言文字的品味朗读，体会作者对老师的怀念。与感激之情。重点 3 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事中融入自己的真情实感的。写作方法。难点 学法指导 先独学再对学最后群学。预习案 10 分钟 自学导航 自己认真阅读...