教学目标。
1.通过数学研究四年多来，唤醒人们对数学的理解；通过各种活动交流，唤起学生学习数学的热情，增强学习数学的自信心。
2.加强发展教育的习惯，进一步明确课堂日常和运作要求，培养学生良好的数学学习习惯。
3.通过谈论新学期的新计划，让每个孩子自己决定本学期的学习目标，从而带领学生的发展。
教学重点。难。
重点：激发学生的学习热情，使学生养成良好的学习习惯。
困难：在具体实践中，明确一组合作学习和预览，班级和家庭作业习惯。
教育资源。学生分析：学生学习了四年半的数学，积累了一定程度的数学学习方法，但也有自己的困惑。
课前准备。ppt
学习设计。导航战略。
调整反射。[活动1：利息进口]（5分钟左右）
1.拼图：世界上最快，最慢，最长最短，最普通最珍贵，最容易被忽视的，最令人遗憾的是什么？
2.数学问题：
李凌五分钟去上学 ，他起床上午7:30，起床后做以下事情：
卫生间：5分钟。
暖炊早餐：15分钟。
刷你的脸：5分钟。
头发：5分钟。
吃早餐：10分钟。
他想在上午8:00上学，他怎么安排？
活动2：自由发言（约10分钟）
什么是数学？
如何学习数学。
2.班级交流。
【活动3：新学期前景】（10分左右）
1.期待：在小组讨论新学期目标的努力，你将如何实现呢？
2.选择几个学生代表谈谈新学期。
【活动4：新学期新要求】（5分钟）
提出具体新学期要求。
（1）真的做预览工作。 （特别是数学头痛）
（2）下到每个类。 （听，思维比说话更重要，不要让大脑休息）
（3）认真做好每一项工作。 （工作不多，最重要的质量）
（4）学习日内容的日子消化，如果不明白，羞耻问。
【活动5：新学期免费得到单一系统 （6分钟）
1.学生对他们原来的奖惩制度提出了自己的想法。
2.阅读新系统：免费每周工作选择，了解规则，提出问题。
【活动六：送你一句】（1分钟）
高斯：给我最大的幸福，不知道知识，但继续学习；不是现有的东西，而是继续得到；没有达到高度，而是继续爬。
给老师的信。
内容（1）我的眼中的数学（数学老师）
（2）我的数学优点和缺点。
（3）新学期的方向。
（4）对老师的建议，要求。
→answer：时间。
→合理的时间。
指点：几分钟不长，但如果你可以使用它，并可以成为一种习惯，这些短时间很可能实现一个人。
→进口：和数学一直在玩了四年多，学生在眼里什么是数学？我们如何学习数学？我相信我们必须有很多自己的看法。
使用一些关键字来记录学生的话。
→提示：学习需要自信，工作需要信仰。
良好的习惯是获得良好成绩的关键。
→为了学习数学，除了保持我们开发的良好习惯之外，我们还需要付出更多的努力。
为了鼓励学生在数学上的努力，进步，上个学期我们设立了一系列奖惩制度。
开学第一课》教学设计
法邑小学四年级二班 董忠勇。一 教学目标 1 回顾寒假生活，品味其中的各种滋味，为新学期教学做铺垫。2 回顾上学期的学习情况，表扬发挥的比较好的学生，明确只要踏实认真，就能获取。3 回顾课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。4 介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。二 教学重点 难点...
《开学第一课》教学设计
开学第一课 教学设计。教学目标 1 充分认识文明礼仪的重要意义。2 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3 进行预防灾害，疾病的教育。教学过程 一 小学生应注意安全的地方 1 学生讨论。2 集体归纳。1 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动...
开学第一课教学设计
七年级数学上册。课程纲要 分享课教学设计。教材 北师大版。内容 初中七年级数学上册主题 分享 课程纲要 课时 1课时授课对象 七年级学生设计者 七年级数学教师目标确定的依据。1.课程思考 通过和学生分享课程纲要，学生可以了解本期课程要求及其安排，规划自己的学习，培养学生的独立思考能力，使学生养成用不...