韦葵花。一、优点。
1、能够将本节课完整的上完。
2、按照区域地理的学习方法教学，学生也基本学会区域的学习方法。3、整节课思路清晰，达到预期目标。二、不足。
1、时间分配不够合理。在开始的导入以及复习旧课上花了较多时间，以及在第一部分“位置”这个内容花的时间较多。按照计划，“位置”这个内容的分析方法学生已经掌握，教师没必要过多的再去重复。
所以整节课前半部分时间只讲了一小部分内容，导致后面的时间相对紧迫。
2、详略不得当。因为前部分花的时间较多，以致到后面讲到“地形”的时候只能一笔带过。重难点没得体现出来。
3、学生展示没得使用。学生课前已经把各部分的学习内容书写在黑板上，但是在课上的时候收黑板以及时间的限制，不得很好的利用。
4、多**教学与传统教学不能够有效结合。过多的依赖多**，且没有很好的指导学生如何做笔记，因此很多学生不会主动记笔记。
南亚与印度 第一课时
一南亚和南亚次大陆的范围一致吗？3，地形。北部 狭长崎岖的南侧山地。地形中部 略呈弧形，为广阔的。南部 起伏和缓的。二巴基斯坦为什么也是中国的邻国？三喜马拉雅山是怎么形成的？四德干高原是世界上最古老的高原之一，地形起伏和缓。1 请说明形成这种地貌的原因。2 据南亚地形图描述德干高原的地势特点，并说明...
南亚和印度第一课时
第三课南亚与印度。温馨提示 1 先做 导与练 p61主干知识，深度理解请看p62要点突破。2 完成上面任务后再做预习检测。3 将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 我的疑问 处。一。阅读材料，完成下列各题。材料一图甲是 某国 轮廓简图，图乙是该国气温降水图。图丙是南亚年平均气温图。材料二 2...
印度 第一课时
第七章我们邻近的地区和国家第三节印度 第一课时 学习目标。1 读p31页图7.34，会在地图上指出印度的地理位置 领土组成和首都。2 读p32页图7.36，简要分析说出印度的人口特点。3 读课本 迅速发展的服务外包产业 简要分析印度因地制宜发展经济的实例。学习重点。印度的地理位置 领土组成。学习难点...