水滴里的生物。
1、水里有许多我们肉眼无法看到的很小很小的生命体，它们被称为微生物。
2、我们利用显微镜观察“小水塘”里的一滴水，发现水中有草履虫、水蚤、钓钟虫，鼓藻、轮虫等微生物。
3、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克，他制作了显微镜。
4、微生物的特征：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。
5、实验与制作。
制作名称：制作“小水塘”进行观察。
制作准备：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土。
制作过程：1）、在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
2）、将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。
3）、将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
6、如何使用显微镜？
1）、轻拿轻放。
2）、反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；
3）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；
4）不能用手触摸目镜和物镜。
7、我还在那些地方看到的微生物踪迹？
答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体**上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。
8、显微镜的构造。
9、认识课本第四页各种微生物。
水滴的旅行教案第一课时
一 创设情境，谈话导入。1.板书 旅行。借助拼音，谁来读读这个词。同学们，喜欢旅行吗？说说，平时都跟谁到哪儿旅行过？2.板书 小水滴。有一个小水滴，也和小朋友们一样热爱旅行。它常常对小伙伴说 出示 我是一个旅行家，到过地球上许多地方。谁来读一读这句话？猜一猜，小水滴向大家介绍自己的时候，什么心情？带...
第一课玩具里的科学
第一课 玩具里的科学。一 填一填。1.我们一般等几方面来描述玩具？2 玩玩具时要边边边。3 爱因斯坦说过一个问题往往比解决一个问题更重要。4 观察事物能提出 为什么 是我们的起点。二 小法官 1 玩具是学生童年的伙伴。2 为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。3 铅笔盒中也有科学道理。4 阳...
第一课玩具里的科学
三 汇报交流，评价质疑。1.引导学生介绍玩具的特点。师 谁来交流一下你们的玩具有什么特点？可以怎样玩，有哪些有意思的玩法？生 我用力一拍就弹起来，我的气球是红色的，圆的，可以抛，可以滚还可以拍呢！生 我的毽子好几个颜色，用羽毛做的，可以踢，可以用书拍，可以一个人玩，可以两个人玩！师 同学们刚才玩得开...