我们的体育节。
一、活动分析。
校园传统活动是不可多得的教育资源。它是开阔学生视野、培养学生兴趣、展示学生特长的重要载体。田径运动会在孩子们心中的分量也是不可小觑，他们能在运动中展现自我，体验成功。
然而一成不变的活动形式使部分孩子参与活动的积极性渐渐降低。今年，该校将传统的田径运动会以体育节的崭新形式呈现在大家面前，并让该活动走进综合实践活动课的课堂，使之课程化，进而提升校园传统活动的品质。学校通过本次活动，旨在让每个孩子都参与到校园传统节日，在活动中学习，在实践中成长。
二、活动指导目标。
1、激发学生热爱体育活动的热情，让学生了解举办一届体育节所需要的岗位及相关的工作。
2、通过活动设计，使学生能养成分工合作、认真负责的工作态度；
3、通过竞选让学生充分展示自信和提高交往能力；
三、指导过程。
一）设计队形和口号。
1、**短片，让学生谈谈：从短片中看见哪些队形的变化？
2、师：这段**来自一次全运会开幕式的。奇妙的构思，丰富多彩的队形变化令人惊叹不已。我们学校也将在下周迎来运动会，这是我校的一大盛事。（出示课题）
2.今年我们学校运动会，也要召开一个隆重的开幕仪式，到时可以充分的展示我们同学的精神面貌，我们班该怎么做呢？
3、 设计开幕式班级队形和口号。
1）学生谈想法。
2）课件出示设计要求。
2）分小组设计队形（在纸上画出队形，人数安排，以及设计口号）
3）反馈汇报：每个小组选出一名队员做设计介绍，整组队员一起喊口号。
二）运动会岗位竞选。
1、有你们那么精心设计，我相信我们班一定会是开幕式上的一大亮点，那你知道我们学校这次运动会都有哪些比赛项目吗？
2、过程指导。
1）学生说一说想担任的岗位及自身优势。
个别学生谈谈自己适合的岗位及优势。
小组分享交流。
2）学生思考并讨论各个岗位对应的任务。
思考岗位和任务。
设计意图：让学生有一个独立思考的机会，真正投入到此次活动中去。
小组讨论。设计意图：通过讨论，学生能够打开思路，为后续岗位竞聘书的完成做铺垫。
学生代表发言。
3、学生撰写岗位竞聘书。
我的岗位我能行——岗位竞聘书。
4、学生竞聘演讲并现场模拟。
1）提出要求。
大胆说做个自信的竞聘者
认真听做个细心的小评委。
设计意图：培养学生自信发言、认真倾听的习惯。
2）学生竞聘演讲并岗位模拟。
要求：时间在1分钟之内，说出你要竞选的岗位，以及你的优势！
a、每个小组推选一名同学参加竞选，全组一起讨论演讲内容。
b、学生上台演讲。
5、聘任工作人员，当场挂上工作牌。
6、小结：恭喜以上受聘的工作人员，那其他同学就都是啦啦队成员了，让我们一起用心地为运动会服务吧。
三）场景模拟，体验角色。
1、同学们，这些工作人员选出来，能不能胜任呢，他们的工作能力又是如何呢？我们来检验一下如何？
2、模拟跳绳比赛。
3、课件出示比赛规则：计时一分钟，看谁跳的个数多。
4、出示比赛流程：
1）志愿者布置场地（清理比赛现场，放好跳绳）
3）运动员到检录处检录。
4）运动员和裁判员各就各位。
5）计时裁判员做好记时。
6）记录人员做好成绩统计。
7）裁判长宣布比赛结果。
小结：看着比赛这样有条不紊的进行，可见这些工作人员的工作能力和热情都是非常令人放心的。
四）课堂总结。
同学们，通过这节活动课，你们自己设计队形和口号，同学们还亲身体验了一次运动会工作人员的工作，你们可真能干！老师相信这次运动会，有你们的加入一定会增色不少！
四、指导体会。
在多次课堂指导中，孩子们对体育节的喜爱之情表现得淋漓精致。岗位的竞聘让孩子们奋力寻找自己的优势，认真且有条理地罗列自己的工作任务。
在指导过程中，找准切口，明确目标，让学生能在一节课上学到组织并实施一次体育活动的方法，对老师、学生来说都是一种收获。
《我们的校园》第一课时
备课组名称 道德与法治 组长 邹丛本课主备人 邹丛小学 道德与法治 一年级上册 人民教育出版社 5 我们的校园 教学设计课题名称教学目标。5 我们的校园。1 情感与态度 通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。2 行为与习惯 1 通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守...
《我们的学校》第一课时
第二单元我学习和生活的地方。第一课我们的学校。第一课时。教学目标。1 结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。2 通过 学校的橱窗 展板 专栏 校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。教学重点。体会学校生活的快乐，以及学...
第一课时《我们的田野》
教学目标 1 歌曲 我们的田野 旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。2 歌曲 有表情地演唱 我们的田野 使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受 诸表现手段为塑造 形象作用，激发学生体会一首乐曲 或歌曲 如果其速度 力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效...