第六课我们都爱玩。
一、教学目标。
1、知道玩是未成年人的权力，怎样维护此项权利。
2、认识玩的重要性和意义。
3、玩和学之间的关系，了解怎样才能真正的玩。
二、教学重难点。
教学重点：维护玩的权力的法律依据。
教学难点：在玩中发展自己各方面的能力和素质。
3、教学方法。
合作**法、情景教学法。
四、课时安排：1课时。
五、教学过程。
（一）导入新课：
许多父母训斥孩子的口号是“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市独生子女平均每日可支配的自由时间仅为68分钟。他们每天温习功课，并且超过百分之五十的儿童在完成学校的功课后，还要完成父母安排的课外作业。
高达百分之四十的父母承认，“为了学习，不让孩子看他喜欢看的电视节目”；百分之八十六的父母认为“孩子看电视多了会影响学习”。
这则材料说明了什么？我们可以玩吗？（请同学们结合课本第二页的知识思考一下）
（学生回答）
（二）、讲授新课：
1、玩是我们的权力，法律依据：《儿童权利公约》
我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性，玩也是我们的权利。
活动一：联合国《儿童权利公约》对玩的权力的规定是什么？区别儿童的界限是什么？
学生回答）总结：联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参观文化生活和艺术活动。
”中国有关法律规定，已满18周岁的为成年人，未满18岁的为未成年人，《儿童权利公约》中所指的“儿童”与中国法律中“未成年人”的概念一致。
活动二：学生自学课本第3页知识窗：《儿童权利公约》产生的背景。
2、玩是我们的权利，但这种权利却经常受到伤害。
活动三：p4小调查：看看从周一到周五，每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少？
算一算：一年中寒暑假，双休日和法定休假日一共有多少天？在这些法律规定的可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么？
期中多少时间真正用在了休息和玩耍上？
（学生回答）
活动四：阅读p4《并不休闲》，请问：蓓蓓妈妈做法对吗？这种做法侵犯了蓓蓓的什么权利？
总结：蓓蓓妈妈的做法不对，这种做法侵犯了蓓蓓玩的权利。
活动五：侵害我们“休息和玩耍权利”的不是别人，而是深切关心、爱护着我们的父母和老师。他们为什么要这样做呢？
一个重要的原因是他们对玩有这样的或那样的误解。你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？
3、我的维权方案。
活动六：我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。请设计一种方案（如绘画、发表演讲、写呼吁信等），来宣传和维护《儿童权利公约》赋予我们的休闲、娱乐权利。
（学生分成小组讨论回答）
总结：维权方法：①增强自己的法律意识；②可以与侵权人沟通，协商来解决维护自己的合法权益，也可以通过法律途径来维权；③呼吁社会中的机关、团体、和个人，加强对儿童权利的保护；④到各学校及公共场所发表演讲，宣传儿童享有的权利增强维权意识。
4、玩中也能学。
法律赋予儿童玩的权利以及学习了一些维权的方法，思考一下，为什么要赋予儿童玩的权利？
活动七：玩是有好处的，玩中也能学，自学p6找出玩的好处。
学生自学）总结：①可以发展我们的想象力；②可以丰富我们的科学知识；③可以增加我们的兴趣；④可以培养我们做人的高尚品质；⑤不同的类型的玩可以发展人在不同方面的素质；⑥在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱好、特长，产志向。
活动八：阅读p7材料，了解一些玩出来的天才。
平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么好处？
六、小结。通过对本课的学习，我们知道了《儿童权利公约》这部法律赋予了未成年人玩的权利以及当这项权利受到侵害是一些维权的方法，知道了玩的好处，在今后的生活中希望同学们玩出名堂，玩出成就，玩出水平。
7、作业：材料：某校九年级的学生小梅，理想是考上重点高中。
为此，父母完全剥夺了她玩的权利，要求每晚要学到十一二点，连课间的十分钟都要用在学习上。临近中考，他出现头疼、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查，小梅患的是由于长时间的精神告诉紧张而导致的神经衰弱。
1）从小梅的经历中我们应该吸取什么教训？
2）假如你是小梅，你打算怎样改变这种现状？
八、板书设计
第一课我们都爱玩。
2、怎样维护玩的权利？
3、玩的好处（玩与学的关系。
第一课我们都爱玩
第一课时玩也是我们的权利。结合实际知识，认识到玩的意义和重要性教学方法 讨论式教学过程 一 导入新课。1 你今天做了哪些事情，最开心的事情是什么？2 你今天最想做的事情是什么？总结 每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。3 孩子在十岁前要做的32个游戏。1在河边草地上打滚。2捏泥团。3用面粉捏小玩意儿。4...
第一课我们都爱玩
满分100分，时限45分 一 请你选择 下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在题后的括号内 1 联合国 儿童权利公约 明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 a 作业未完成，我想看电视，父母不让看 b 星期天作业完成了，父母也不让我...
第一课我们都爱玩
第一框玩也是我们的权利。教学内容 人民版七年级思品下册第一单元第一课。教学班级 七年级135班 136班。教学时间 2013年3月1日 16日。执教教师 袁玉波。教学目标 1 知道玩是未成年人的权利。2 认识到玩的意义和重要性。3 懂得维护玩的权利。教学重 难点 结合实际知识，认识到玩的意义和重要性...