主备人：沈洁审稿人：七年级政治组审核：
2．认识到玩和学不是对立的，学会正确处理玩和学的关系。
3．掌握玩的原则，知道在网络时代怎样玩。
难点：懂得日常生活中玩有很多类型，不同类型的玩可以发展我们不同方面的素质，从而通过健康有益。
的玩法提高自己各方面的能力。
重点：通过学习，理解玩是未成年人的权利，从而确立正确的休闲观，适应社会发展的要求。
教学安排：4课时。
第1课时玩也是我们的权利。
一 、导入：你们喜欢玩吗？每个人都爱玩，玩是我们的天性。
二、预习问题：
一）预习填空：
1.联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有从事以及自由参加和。
2.联合国《儿童权利条约》中，“儿童系指岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于岁”。中国有关法律规定，已满18周岁的为未满18周岁的为。
3.儿童生理科学研究成果显示， 岁左右的少年儿童，每天的连续睡眠时间应不少于小时。
4.深切关心、爱护着我们的父母和老师侵害我们“休息和玩耍权利”的一个很重要的原因是。
5．我们的权利一方面需要来自另一方面也需要我们自己来。
二）课内**问题：
1.阅读课本第4面材料《并不休闲》，完成下列问题：
父母和老师为什么侵害我们“休息和玩耍的权利”？
2.你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？
误解： 消除办法：
三、巩固练习（独立完成你能行！
1.从小到大，我们每个人都爱玩，这说明 （
a、玩是有原因和理由的 b、我们要有足够的时间去玩 c、玩是我们的天性。
2．对玩我们应该这样理解：①指从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动；②指儿童自由参加的文化生活和艺术活动；③指儿童从事的健康、文明的娱乐方式；④不分时间地点、条件的玩耍a、①②b、②③c、①③
3.情景问答：
星期六的下午，正在家里认真温习功课的陈兵突然听到敲门声，打开门一看，原来是晓宇。晓宇说：“哎呀，我的‘教授’，你今天在家干吗？
”陈兵如实的告诉晓宇：“我正在钻研数学难题呢！我今天一上午都在钻研数学，不信你来看看。
”说着就让晓宇看自己的战果。
晓宇说：“那你也要放松放松，不然就成了学习的机器了。”说着把陈兵从家里“拖”了出来。
1） 你认为晓宇的话有道理吗？请说说你的理由。
2） 如果你是陈兵，此时你会怎么做呢？
学（教）后反思：
第2课时玩中也能学。
一、导入：玩真的就能耽误学习吗？
二、预习问题：
一）预习填空：
1.认真阅读理解我国著名儿童教学家陈鹤琴女士阐述的关于玩的4点好处。
2.玩有很多类型，不同类型的玩可以。
二）课内**问题：
1.平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么帮助和好处？
2.阅读课本第7面材料，回答问题：
这种玩出“名堂”的情况还有很多，你能举些例子吗？想一想，他们为什么能玩出“名堂”？
三、巩固练习（独立完成你能行！
1.玩的类型很多，不同类型的玩可以发展我们的不同素质，下列说法不正确的是（ ）
a、爬树、打球、玩弹弓可以增强我们的运动能力。
b、做纸飞机、万花筒可以发挥我们无穷的想象力和创造力。
c 、玩使我们丧失了在学习上的进取精神。
2.科尔沁市科技馆智能机器人第一期培训班目前已经开课，培训内容包括认识、动手制作各种机器人，综合了多学科的知识，旨在让青少年通过在做中、玩中学到更多的知识。你认为在做中、玩中能学到（ ）
①多学科综合运用能力 ②更强的动手操作能力 ③创造性思维、团队合作精神
只会让青少年沉迷于机器人游戏
a、①③bc、①②
3.阅读材料，结合所学知识回答问题：
姚明小时候，他的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事情。他们希望小姚明和普通的孩子一样读书、上大学、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最终还是选择了篮球。
长大之后，每当有人问起他的童年，他都会说：“我是玩过来的，没有人逼迫我学习。”
1）请你说说，材料中姚明的成长过程说明了什么？
（2）我们应该如何向姚明学习，真正做到在玩中也能学习？
学（教）后反思：
第3课时不能玩过了头。
一、导入：天天玩、不吃饭不睡觉的玩、什么都不做的玩行不行？
二、预习问题：
一）预习填空：
1.玩是我们的一项权利，但不能玩过了头，有些玩法是对这种权利的滥用。
2.健康的玩应该有助于缓解压力，提高我们在玩的时候应该遵守原则。
二）课内**问题：
第一课我们都爱玩
第一课时玩也是我们的权利。结合实际知识，认识到玩的意义和重要性教学方法 讨论式教学过程 一 导入新课。1 你今天做了哪些事情，最开心的事情是什么？2 你今天最想做的事情是什么？总结 每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。3 孩子在十岁前要做的32个游戏。1在河边草地上打滚。2捏泥团。3用面粉捏小玩意儿。4...
第一课我们都爱玩
满分100分，时限45分 一 请你选择 下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在题后的括号内 1 联合国 儿童权利公约 明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是 a 作业未完成，我想看电视，父母不让看 b 星期天作业完成了，父母也不让我...
第一课我们都爱玩
第一框玩也是我们的权利。教学内容 人民版七年级思品下册第一单元第一课。教学班级 七年级135班 136班。教学时间 2013年3月1日 16日。执教教师 袁玉波。教学目标 1 知道玩是未成年人的权利。2 认识到玩的意义和重要性。3 懂得维护玩的权利。教学重 难点 结合实际知识，认识到玩的意义和重要性...