3数金鱼（第一课时）
教学目标。1、能在课文的语言环境中认读“三、四、五、六、七”5个生字。
2、认识笔画“竖弯”，能在老师指导下，在田字格里正确描写“四、五”。3、能正确地朗读儿歌，作到读准字音，不添字，不漏字，熟读成诵。重点和难点：
能在课文的语言环境中认读“三、四、五、六、七”五个生字。教学时间：1课时教学准备：多**课件教学过程：一、揭示课题：
1、出示**：看，鱼缸里有什么呀？（金鱼、水草、水）出示句子和词语。2）的金鱼，（）的水草，（）的水。
3、“金鱼是什么颜色的？水草呢？是呀，红金鱼，绿水草，红绿相间，可真漂亮啦，一个小弟弟被它吸引住了，瞧，他正在干什么呀？”（出示：红金鱼，绿水草）
4、学生回答后出示：小弟弟呀数金鱼。“是呀，小弟弟呀数金鱼。”5、揭示课题：《数金鱼》。指名读。齐读。二、学儿歌，识字：
1、小弟弟是怎样数金鱼的呀？小朋友们仔细听老师读课文，注意听清每个字的读音。老师读儿歌。
2、老师带读儿歌，学生跟读。3、读儿歌，学生字。多**出示生字宝宝。
请大家再轻声读一读课文，把他们从课文中圈出来，读一读。
看来很多同学都已经认识这些生字了，你是用什么好办法记住他们呀？可以挑选其中的一个来说一说。
学生交流。根据学生交流，教师逐一讲解，三的三横一样长吗？哪一笔写在横中线？
四的笔顺指导：先里后外再封口。教学笔画：竖弯。
五的笔顺指导，竖写得斜一些会比较好看，横折的横是写在横中线上的。4、游戏巩固词语：谁的眼睛亮？
鱼缸里的金鱼游来游去，小弟弟眼睛不亮可就数不清楚啦，同学们的眼睛亮吗？我们来做个游戏，看看谁眼睛亮？五个生字里少了谁？
抢读，这些生字不单是数数的时候用，他们还可以组成很多生动的词语呢？看看谁会读，出示：一五一十，五颜六色、说一不。
二、一心一意、三心二意、四面八方等。
5、让我们把今天学的生字宝宝送回儿歌里，一起读一读。6、齐读。
指导学生读：看看插图，碧绿的水草中间，红色的小金鱼游来游去，你们有什么感觉？（很美，很开心。）试着读出这种感觉。7、指名读，男女生轮流读。
三、拓展：看图编儿歌。数小鸡黄小鸡，黑小鸡。
老母鸡呀数小鸡，一二三，三二一，一二三四五六七。
一年级上册语文教案 第一单元3《口耳目》 人教部编版
学科语文课题。教学对象。培智小学一年级。3.口耳目第1课时。授课学生为培智小学一年级学生，共有10名。a组 韦卓甫 黄秋霖 李飞熠 覃雪瑶 黄志杰 语言表达能力比较好，学习理解能力较强，能跟随课堂。b组 李纪燃 韦圣耀 语言表达能力差，自主学习能力差，理解能力一般。c组 黄思铭 叶德明 覃海林 无语...
一年级上册语文教案 第一单元我上学了 3 人教部编版
我上学了。教学目标 1 通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人自豪。2 初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。3 了解语文学习的基本内容和意义，依据画面提示，初步体会读书 写字的正确姿势和正确的执笔方法。教学重难点 教学重点 认识同学和老师，参观校园，熟悉教室，从幼儿园...
一年级上册语文教案《绿色的金鱼》1语文S版
绿色的金鱼 教学设计。内容简析 这首诗歌写 我 画了绿色的金鱼，教师满意我的回答，奖给我一颗红五星。课文教育学生从小要敢于想象，善于想象。课文有两幅插图，与课文内容相一致，有助于学生理解课文。设计理念 充分发挥学生的主体性，让学生在自主合作 中学习。教学目标 1 能借助拼音正确 流利地朗读课文，理解...