如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？
学习用具：圆规、量角器、直尺、三角板、铅笔、橡皮等。
第一步：设计调查问卷。
第二步：请你填写问卷，填好后，请小组长**本组成员的问卷并请小组长把问卷交给老师。
第三步：整理数据。
1.请你根据老师提供的数据，小组合作填写下表。
第四步：描述数据。
1．请你根据全班同学最喜爱节目的人数统计表，绘制条形图。
2．（1）小组合作，计算出五类电视节目对应扇形的圆心角度数。
新闻对应扇形的圆心角度数：__360°=_体育对应扇形的圆心角度数：__360°=_动画对应扇形的圆心角度数：
__360°=_娱乐对应扇形的圆心角度数：__360°=_戏曲对应扇形的圆心角度数：360
请你根据全班同学最喜爱节目的人数统计表，绘制扇形图。
思考：条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点？
小结：你能总结一下活动中统计调查的步骤吗？
练习巩固：1.小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：
你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）
a.看课外书 b.体育活动c.看电视d.踢足球。
你认为此问题的答案设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改。
1. 2.经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占60%，公交车占30%，其他占10%，1）请画出扇形图描述以上的统计数据。
2）如果该班有50个人，请你求出乘坐公交车上学的学生人数。
3.请你举出一些生活中运用全面调查的例子。
数学人教版七年级下册统计调查 3
指导教学书。授课时间 2017年月日。累记。课题 统计调查 3 星期 课时 知识与技能 100 经历较复杂问题的处理过程，感受抽样的必要性，会进。教学目标。行抽样的方法。学会从样本中分析 归纳出较为正确的结论，增强用统计方法解决问题的意识。过程与方法 95 鼓励学生自主探索 合作交流，意识到与同伴交...
数学人教版七年级下册
9.1不等式及其解集。学习目标。知识 不等式及其解集和一元一次不等式。方法 渗透数形结合的思想。情感 培养学生的数感，促进合作交流意识的形成。学习重点。不等式 不等式解与解集的意义，并把解集正确地表示在数轴上。学习难点。正确理解不等式的解集意义。教学过程。导课 某班同学去植树，原计划每位同学植树4棵...
数学人教版七年级下册10 1统计调查 第一课时 教学设计
10.1 统计调查 教学设计。单位 太和五中。姓名 李锋。知识目标 1 掌握数据收集的方法 调查问卷 2 掌握数据整理的方法 3 掌握数据描绘的方法 条形图 扇形图 4 理解全面调查的概念。能力目标 经历收集数据 整理数据的统计初步过程，会根据调查结果绘制 对数据进行整理，并能够作出一些决策。体会运...