部编版语文五年级下册第一课古诗三首语文课时课堂作业

发布 2023-09-12 16:35:54 阅读 4281

作业。一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.杂兴(xīng xìng2.供(gòng gōng)耕织。

3.昼出耘田夜绩麻。(zhòu zòu) 4.草满池塘水满陂。(bēi pō)

5.彩丝穿取当银钲。(zhèng zhēng)二、给下面红色的字选择正确的解释。

1.童孙未解供耕织a. 提供 b.从事。

2.也傍桑阴学种瓜a. 靠近 b.傍晚。

三、根据意思写出诗句。

1. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

2. 当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了水玉破碎的声音。

3. 那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。

4、在熟读的基础上背诵三首诗。

5、工整默写《四时田园杂兴(其三十一)》

6、你还知道哪些描写儿童的诗?选择两首写下来吧!

人教部编版语文五年级下册第一课《1 古诗三首》教学设计

1.古诗三首。教学目标。1.自主学习字词,会认 昼 耘 供 稚 漪 5个生字,理解字义,识记字形 正确书写会写字 昼 耘 桑 晓 正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写 四时田园杂兴 其三十一 3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表...

部编版五年级语文下册第一课《古诗三首》教学设计

一 教材分析。1 认识古诗生字,指导书写 蓑 准确,有感情的朗读古诗,并能背诵。2 通过注释,边读边想象的方法,感知诗歌大意。并用自己的话,讲述诗歌大意。3 通过对诗歌的感受 体验诗歌中所表达的童乐 童趣,感悟诗人的心。二 学情分析 二次备课后,自己的教学设计中有 三 学习目标。1.会认 昼 耘 等...

部编版五年级语文上册开学第一课

开学第一课。教学目标 1.回顾暑假生活,分享彼此的感受。2.回顾语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。重点 3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。难点 4.制定课外阅读目标,继续保持阅读的兴趣。5.交流学习语文的方法。教学过程 一 教学引...