部编版五年级上册语文。
第二单元复习第一课时。备课时间。
教材分析。本单元是阅读策略单元——提高阅读速度。“学习提高阅读速。
度的方法”是本单元的语文要素。教材安排了《搭石》《将相和》
什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》四篇精读课文，来一起承担阅读策略的学习任务。学情分析。
五年级的学生已经具备了一些相关的知识，也具备了一定的自学能力，因此，学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。
教学目标。1.复习本单元的字词，重点句。
2.了解课7文主要内容。
3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。
教学重点。根据本单元特点，我确定了教学目标。我把紫、词、句的训练作为教学重点。教学难点。
根据本单元特点，我确定了这篇课文的教学目标。
把知识迁移难点。
教学准备：课件。
教学过程。一、整体回顾。（出示课件）
示第二单元知识结构图，从人文主题、语文要素、阅读策略整体回顾。
二、回顾课文主要内容。
三、复习字词句。
1.字。1)难读的字。
谴(qiǎn)惰(duò)绰(chuò)蔺(lìn)诺(nuò)御(yù)缶(fǒu)卿(qīnɡ)鸵(tuó)冠(ɡuàn)(2)难写的字。
惰：注意右部不是“有”字。
衡：中间不要写成“鱼”。
臣：不要和“巨”混淆。
献：整体紧凑，不要写得太松散。
诺：注意左小右大，右边是“若”不是“苦”。
典：上面部分不要写成“曲”。
荆：左右结构，不要写成上下结构。
冠：注意不要写成“寇”。
1.比喻句。
1)嗒嗒的声音，像轻快的**；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
这句话把人们过搭石的声音比作轻快的**，增加了文章的美感。
2)“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”
句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫，写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的，更突出了蔺相如顾全大局的品质。
2.设问句。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！这个设问句，自然地引出了正要说明的对象：比火箭速度快很多的流星体。
部编版五年级语文上册第二单元教案
第二单元。单元概述。本单元以 书海撷英须效率 为主题，引导学生学习提高阅读速度的方法。共安排了四篇精讲课文 搭石 将相和 什么比猎豹的速度更快 冀中的地道战 一次习作和一个语文园地。教学本单元课文，要引导学生学习提高阅读的方法。指导学生用较快的速度默读课文，要集中注意力，不要回读。尽量连词成句地读，...
部编版语文五年级上册第二单元教案
第二单元教材分析。1.本单元主题 本单元的课文主要围绕 阅读要有一定的速度 这个主题编排的。主要由。搭石 将相和 什么比猎豹的速度更快 三篇课文组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出。人物特点的写作方法。2.本单元重点 1 通过具体事件突出人物的特点。...
部编版五年级上册语文第二单元教案
第二单元学情分析。课文的阅读和学习是小学语文教学的重要内容，培养阅读的能力是重中之重，本单元的 搭石 将相和 什么比猎豹的速度更快 冀中的地道战 这4篇课文都要求学生记录阅卖的时间，强调了阅读的时候不要一个字一个字地读，尽量做到连词成句。并且能和其他学生交流自己的体会。阅读学习旨在提高学生的理解能力...