姓名班级： 小组小组评价教师评价。
拉丁美洲和巴西第一课时。
上课时间】学习目标】
1、中美地峡、巴拿马运河、西印度群岛、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置。
2、亚马孙河、拉普拉塔河的位置。
3、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。。
4、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。
学习重难点】
1、拉丁美洲的组成和位置
2、西高东低，交错分布的多种地形。
3、湿热的气候特点(难点)
4、丰富多样的自然资源。
知识链接】：
拉丁美洲（简称拉美）通常用来指称美国以南的美洲大片以罗曼语族语言作为官方语言或者主要语言的地区。因为罗曼语族衍生于拉丁语，拉丁美洲由而得名。拉丁美洲由墨西哥、大部分的中美洲、南美洲以及西印度群岛组成。
自然资源丰富但经济水平较低。本区居民主要以农业生产为主。工业以初级加工为主，本区国家均为发展中国家。
独立预习】：
一）位置和范围。
地理位置 范围 ：
二）自然地理特征。
1、地形：1）地势西高东低，高原平原相间分布。
（2）以为界，分成两部分：
北部高原、 南部为南美地形又有东西之别： 西山脉(成因它是世界最长的山脉，多火山**； 东：高原平原相间分布、亚马逊平原、巴西高原均为世界之最；拉普拉塔平原、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、巴塔哥尼亚高原。
2、气候。1）湿热为主的气候：
2）本区有世界上面积最大的___气候区，也有面积广阔的___气候区。
3）气候受地形的影响比较显著，热带平原地区气候___
高原地区气候比较___
高山地区气候和植被都有明显的。
安第斯山脉南段，西侧位于迎风坡，多地形雨；而东侧背风坡地区则___
南美西海岸受山脉的屏障影响，气候___分布于沿海地带。
3、河流湖泊。
1）亚马孙河：世界第一大河，第二长河，发源于___注入。
世界___最广、__最大的河流。上游___资源丰富。
2）巴拉那河：发源于___注入河口称该河上游最大的水电站位于___和___国之间）。
4.自然资源：
1）矿产资源加勒比海沿海（墨西哥、委内瑞拉）
**。铁矿。
铜矿和___
2） 森林资源——亚马孙平原的红木、乌木等）
3） 独有的动物——树懒、大食蚁兽、卷尾猴、巨嘴鸟
4）渔业资源渔场（成因。
5） 水力资源：巴西高原约占世界水力蕴藏量的16％ (巴西和巴拉圭合建了世界最洪流电站伊泰普水电站)
6）草场资源草原（牧牛） (牛肉出口量世界第一)
合作交流】1、【填图练习】在拉丁美洲图上填注：
1）、主要经纬线：北回归线、南回归线、赤道、60°s、40°w、60°w、80°w
2）、读拉丁美洲地图，回答：
写出海域名称：a___洋、b___洋c___海；d___运河，它是联系___洋与___洋的捷径；e___海峡、f___海峡。
地形区，南北纵列分布：
西部高山区：m山脉，由板块与板块挤压而成。
东部平原高原相间分布：p 高原。
g高原、h平原、
k高原、o平原、
l高原。河流：n河，是世界最广最多的河流。
q河。填出秘鲁渔场，其成因是。
读南美洲气候图，回答：
a气候、b气候；
c气候，狭长分布的原因。
一直延伸到赤道附近的原因。
d___气候，成因。
e___气候，成因。
f___气候；
g___气候，成因。
2、亚马孙平原热带雨林分布最广的原因（提示：可从1.纬度-大气环流2.地形3.洋流角度分析）
**展示】1、地形对拉丁美洲的气候有何影响？
2、拉美有三处热雨分布，它们的成因相同吗？
3、亚马孙河的水文水系特征及航运价值？
反馈总结】
1、读太平洋沿岸局部地区示意图，回答下列问题：
1）图中山脉的形成原因是。
2）沿海地区a处的自然景观主要是。
3）a区域向c区域自然生态环境的变化体现了地理环境。
的地域分异规律是。
a地所属的气候类型区东西狭窄，南北延伸，其主要原因。
是。c区域的植被类型是。
4）b海域成为世界著名渔场的原因是。
5）20世纪下半叶以来，b海域表层海水多次异常增温，造成气候反常，鱼群大量死亡，这一现象被称为现象。
6）请在图中粗实线上添加箭头表示b海域洋流流向，按形成原因分类，该洋。
流属流。形成原因主要是。
并在b附近画一条示意曲线表示该海域表层海水温度的分布特点。
2、下图是“南纬22°地形剖面图”，读图回答。
1）地形名称：ab
c2）大洋名称：fe
e处的海底地形名称是形成原因
是。3）该国最大的商港g为。
流经bc交界处的河流上的大型水电站是 ，
b地区是著名的农牧业区，这里是著名的草原，畜牧业以为主。
4）a山脉西岸临海地区的气候类型是原因是。
5）在e处附近海域，等温线的凸出方向及其成因的叙述，正确的是（ ）
向北凸出 ②向南凸出 ③向高纬方向凸出。
向低纬方向凸出 ⑤受地形影响 ⑥受洋流影响。
abcd．②④
课后反思】
学生版第一课时
咬文嚼字。课题导入 学习目标 1 感知课文内容，积累重点词语。2 布置学生在课前预习课文，理解文中所选的诗词及故事背景。预习指导 时间5分钟。1 学生浏览课文，画出下列词语，并解释。援例锱铢必较斟酌镞词藻。蕴藉付梓尺牍陈言务去 2 补充下面内容。朱光潜，安徽桐城人，现代家，家，代表作。引导 时间25...
细胞增殖第一课时学生版
山西大学附中高一年级 下 生物导学设计编号2 第六章第一节细胞的增殖 第一课时 制作人 冯徐清。学习目标 1.通过模拟实验，细胞不能无限长大的原因 2.简述细胞生长和增殖的周期性 3.描述细胞有丝 的过程。学习重点与难点 细胞周期的理解和有丝 过程。学习过程 一 生物体的生长 细胞生长和细胞 1.细...
19第一课时学生
19.精彩极了 和 糟糕透了 导学案。第一课时。学习目标 1.学会7个生字。能正确读写下列词语 精彩 糟糕 誊写 湿润 一篇 出版 谨慎 一如既往 引入歧途。2.正确 流利 有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。学习重难点 1.把握课文的主要内容。...