第九章西半球的国家。
第一节美国。
教学反思。黑龙江省肇东市第五中学李莉娜。
美国是世界大国，也是世界地理学习的重要组成部分，美国在经济、农业、科技等方面在世界都处于领先地位，是西半球众多国家中比较有代表性的一个国家。
本课时主要通过讲述两个部分的内容：民族大熔炉、农业地区专业化。民族大熔炉主要介绍了美国的人种构成、不同人种在美国各行各业所取得的成就。
从侧面阐述不同民族、种族的多元文化为美国的文化形成和经济发展奠定基础。教学这一部分内容，要让学生意识到世界多元文化对美国的作用。也让学生们意识到美国存在种族歧视问题和美国的国土面积之大、人口之多。
美国的农业地区专业化是这节课的重点，因为美国的地理位置和自然地理环境要素（地形、河流、湖泊和气候）是影响美国发展成为超级大国的原因。
在现代的教学中，我觉得要做到教、学、做合一的教学，重视对学生知识的传授，更要重视对学生能力的培养。新的教学理念倡导学生主动参与、乐于**、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方交流，互相启发，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考和知识。在课堂教学中，我为了激发学生学习的积极性和兴趣，在讲课的过程中会出现一些普通话以外的方言，进而来激发学生地理学习。
反思：学习是枯燥的事情，，对于喜欢新鲜事物的学生来说，特别容易困倦，在课堂中适时地用一些搞笑的方言来讲课，会增加学生学习的趣味性，和参与课堂中来的热情。
发挥学生的主体作用，要让学生学会求知，学会自我发展，是他们真正成为教学的主体，成为学习的主人。要培养学生的自学能力，就要教会学生学习地理的方法。充分利用地理教学的特点思维能力。
在课堂中多次使用**合作、小组讨论等形式来了解美国的地理位置和自然环境因素。
我认为，身为师者，切莫把“好动”视为缺点，把学生从“静”中解放出来，并用热情鼓励，耐心引导他们动手，使他们在“动”中去增长知识，去形成能力。
地理人教版七年级下册美国第一课时导学案
美国 第一课时导学案。一 自主 1.领土范围。美国主要由北美洲西北部的和夏威夷中部的 组成。2.地理位置。1 半球位置 从东西半球上看，主要位于 半球。从南北半球上看，主要位于 半球。2 纬度位置 美国本土主要位于30 n 50 n之间，属于 带。3 海陆位置 东临 洋，西临 洋，南临 湾 美国陆上...
地理人教版七年级下册第一节美国第一课时民族大熔炉
第九章西半球的国家。第一节美国。第一课时民族的大熔炉。教学目标。1 利用有关资料分析说明美国的种族和人口的特点及其原因。2 学生读图说出美国的地理位置和领土组成。教学重难点。重点 美国地理位置和领土组成。难点 根据资料分析说明美国的种族和人口的特点及其原因。教学准备 多 课件。教学过程。一 导入新课...
七年级下册地理第一课教案
第六章我们生活的大洲 亚洲。第一节自然环境。地形和河流 第一课时 知识目标。1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据 2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。能力目标。1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点 2 理解河流分布与地形之间的关系...