地理人教版七年级下册欧洲西部第一课时

发布 2023-09-12 16:35:54 阅读 2677

第二节欧洲西部。

第一课时。一、教学目标。

1、能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围,找出主要国家及其首都,并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2、学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因,并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。

4、能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件,理解欧洲西部旅游业发达的原因。5、初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。

二、教学重点、难点。

1、教学重点:学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响;理解欧洲西部旅游业发达的原因。

2、教学难点:掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。

三、教学过程。

教师活动。创设情境,导入新课】

多**展示综艺节目《花儿与少年》**)

学生活动备注。

以学生喜爱的电视节目导入,引起学生共鸣,激起学生学习兴趣,明确学习目标。

师:同学们,你们看过这个节目吗?

师:春暖花开,阳光明媚,你们想和他们一样出去旅游吗?

师:那我们也来演一集属于我们自己的《花儿与少年》,我是花样姐姐,你们是花样少年,今天我就带大家一起去“欧洲西部”旅游吧。师:

作为一名学生,出门在外一定要多看、多听、多学习,所以我们出门旅行也是有学习目标的,接下来大家齐读学习目标。

生:看过。生:想。生:好。齐声朗读学习目标。

自主学习-位置和范围】

师:出发之前,请大家做一些准备工作,学生完成导学案第一部分请大家“自行”完成导学案中第一部分自自主学习的练习题,了解欧主学习的内容,对我们此次的旅行目的地洲西部的位置及主要国家和做一个初了解。首都。

承转】展示飞机飞行示意图。

师:现在准备工作已经完成了,我们带着。

通过自主学习,让学生自行了解欧洲西部的位置和范围。

**舒缓的背景**《秋日的私语》

创设旅游情境,激发。

行李从成都双流机场出发,经过10多个小时的飞行,平安降落在英国伦敦希斯罗机场。

讲授新课】师:长时间的飞行让我们又累又饿,下了飞机之后,你最想做的事情是什么呢。师:同学们,你们觉得欧洲西部有哪些好吃的呢?

展示欧洲各国美食**)师:以上这些美食主要以什么类的食材为主?师:那这两类食材**于农业生产中的哪个部门呢?

师:是的,欧洲西部多数国家的农业都以畜牧业为主,人们把牧草视为“绿色金子”,因为这里的牧草非常鲜嫩多汁,牛儿羊儿最吃这种多汁的牧草。

为什么偏偏欧洲西部的牧草这么多汁呢?

小组合作-探索牧草多汁的秘密】师:请同学们采用”小组讨论”的方式完成导学案第二部分的内容。

提示:纬度位置、海陆位置、地形的影响(展示欧洲西部地图)

师:读图可判断欧洲西部的纬度位置?温度带?风带?

师:读图可判断欧洲西部的海陆位置,北临?西临?南临?

展示欧洲西部受西风吹拂示意图)师:吹拂欧洲西部风是湿润的还是干燥的?为什么呢?

师:这股湿润的风,欧洲西部到底享受到了没有呢?这还取决于欧洲西部的地形(展示欧洲西部分层设色地形图)

师:欧洲西部北部、中部、南部分别以哪种地形为主呢?师:那这股湿润的风能吹进欧洲西部吗?师:所以,欧洲西部形成了大面积的温带海洋性气候。

展示伯明翰气温曲线和降水量柱状图)师:请同学们总结温带海洋性气候的特点师:这种全年温和多雨的气候,使得当地的牧草多汁,草场广布。

师:英国伦敦郊区有一个名叫约翰的同。

学生学习兴趣。

生:找吃的。生1:汉堡、牛排生2:西餐、意大利面生3:烤羊排、批萨。。。

生:肉类和奶类。

生:畜牧业。

小组讨论完成导学案第二部分内容。

生:中纬度、北温带、西风带。

生:北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。

生:因为欧洲西部受西风吹拂,从大西洋吹来,所以是湿润的。

生:北部以山地为主;中部以平原为主;南部以山地为主。生:能。

生:全年温和多雨。

生:依靠机械完成。

用美食引出畜牧业。

引导学生学习欧洲西部的位置、气候及地形特点。

学,家里有50公顷地,却只有家里5个人经营,猜猜他们是怎样做到的?【发达的旅游业】

师:吃饱喝足之后我带大家去找好玩的,欧洲西部有很多旅游资源,下面我们通过一个游戏来测试一下大家知道多少?(展示游戏**,介绍游戏规则)

师:在一个旅游景点,有同学去超市买了一瓶标价为2的矿泉水,他付给收银员2元人民币,收银员却直摇头,为什么?(展示《申根协定》内容)师:

《申根协定》,对欧洲西部的旅游业有什么作用呢?

课堂小结。课后作业(3选1):

写一篇关于欧洲西部的旅游攻略②做一份关于欧洲西部旅游的手抄报③为父母设计一条合适的欧洲西部旅游线路。

通过游戏形式让学。

生了解欧洲西部旅。

抢答游戏《一站到底》

游资源,生动活泼。

生:因为欧洲西部使用欧元,通过买水的事例,使。

1欧元大约等于7.3元人民币。

学生了解欧洲西部。

的货币。生:人们去欧洲西部变得更。

方便简捷,推动欧洲西部的。

让学生了解《申根协。

旅游业的发展。

定》生:好。

做笔记。巩固所学知识。

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