3.6 《巴西》（第一课时）学案。
2、联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。
3、根据地形与气候特点，分析亚马孙河水量特跌丰富的原因。
重难点】巴西自然条件特点。
导入】自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）
一、概况。巴西面积居世界第位，人口居世界第位。
1、位置。①纬度位置：
②半球位置： 半球、 半球。
③海陆位置：东临部、 部与多个国家相邻。
2、地形。①地形以为主， 占全境的1/3， 占全境2/3
②亚马孙平原：由冲击形成，西起东麓，东到大部分在境内，是世界上面积最的平原。
③巴西高原：世界上面积最的高原。
3、气候 ①亚马孙平原。
气候类型 ，气候特征
受气候影响，形成了世界上最大的有之称。
②巴西高原。
气候类型气候特征
4、河流。亚马孙河，发源于 ，流经流向自向 ，注入是世界第长河，世界上水量最 、流域面积最河流，该河河口为喇叭形海湾，洪水季节一片汪洋，号称
5、地球之肺——
为世界提供使大量氧气是这个地区热带雨林被毁的主因，应予以保护。
合作**】亚马逊河流量大的自然原因。
展示提升】小组选代表发表见解。
精讲点拨】巴西自然条件特点。
达标测试】（我相信，我一定能够做出来）
1、下列国家中，蔗糖、香蕉、剑麻、咖啡的产量居世界首位的是 （
a．中国 b．俄罗斯 c．巴西 d．美国。
2、下列有关亚马孙河流域热带雨林的表述，不正确的是 （
a．地球上面积最大的热带雨林 b．有“世界动植物王国”之称。
c．对它的保护已成为全人类普遍关心的问题 d．热带雨林属可再生资源，面积不会缩小。
3、下列有关巴西的叙述，正确的有 （
a．从地形上看，北部为高原，南部为平原 b．咖啡和大豆产量位居世界第一。
c．高原上盛产铜矿和铁矿 d．水能发电的比例正逐渐提高。
小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。
地理人教版七年级下册巴西第一课时教案
xx 第1课时教学设计。社头中学 xx 教学目标 一 知识与能力。1 能说出巴西的地理位置 气候 地形等自然环境特征。2 能说出巴西种族的构成特征及形成过程。3 能说出xx工农业生产的特征。二 过程与方法。1 利用 等资料，认识巴西的种族特征。2 通过图表等资料，了解巴西工农业发展的状况。三 情感 ...
地理人教版七年级下册《巴西》第一课时教学设计
9.2 巴西 第一课时大量混血种人的社会发展中的工农业。顺昌一中陈天禄。教学目标。知识与技能 1.能说出巴西种族的构成，了解巴西的民族融合。2.能说出巴西的地理位置 地形区及主要气候类型。3.了解巴西的工农业发展状况。过程与方法 1.能初步分析殖民统治对巴西种族构成 经济发展和文化活动产生的影响。2...
巴西第一课时
第一课时。巴西 北京市知春里中学董本国。教学重点和难点 1.巴西人种构成特征 2.经济特征及主要热带经济作物 3.如何进行热带雨林的合理开发与环境保护？4.城市化过程中产生的问题及解决的办法。课前准备 1.学生课前准备 分小组，每个小组5 6个同学为宜 书籍或网上查询资料 城市化问题社会调查。2.教...