下课了，坐下回想刚才上课情景。我读懂了学生表情语言，知道学生的内心需要，现记录下来做为资料。
片断一]“欧洲联盟”
告之学生书上资料“至2023年底，欧洲联盟共有15个成员”已陈旧。据最新统计至2023年1月1日也扩增到27个成员国。顿时，课堂上一片都是埋头在书上补记最新内容“27个成员国”。
附：欧盟27个成员国的名单：奥地利、比利时、丹麦、芬兰、法国、德国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、葡萄牙、西班牙、瑞典和英国新入盟的10个东欧国家：
匈牙利、波兰、捷克、斯洛文尼亚、斯洛伐克、爱沙尼亚、立陶宛、马耳他、塞浦路斯。2023年1月1日罗马尼亚和保加利亚加入欧盟。
片断二]“欧洲西部农业”
从学生生活入手，在黑板罗列出学生提到西欧人日常食品：牛排、牛奶、黄油、奶酪、香肠、意大利面、法国葡萄洒、各种果酱、咖啡、水果沙拉、汉堡等，推知“本区农业是以畜牧业为主，多产牛羊肉和乳酪等”，进而得知，联想本区平原为主，气候温和湿润，适宜多汁牧草生长，且草场面积广大。使学生深刻理解了自然环境要素之间、适宜的农业生产以及本区饮食习惯间的相互联系，真正体验到学到了“对生活有用的地理”知识。
启示]1、鲜活知识更有生机，要求教师日常从多种渠道如电视新闻、报纸、刊物、网络、学生生活多关注时事、关注生活热点；
2、学生活动多样化，激发学生兴趣；
3、学生参与度要高，有机会让每位同学都有机会展示。
七年级地理下册《欧洲西部》教学反思
下课了，坐下回想刚才上课情景。我读懂了学生表情语言，知道学生的内心需要，现记录下来做为资料。片断一 欧洲联盟 告之学生书上资料 至2019年底，欧洲联盟共有15个成员 已陈旧。据最新统计至2019年1月1日也扩增到27个成员国。顿时，课堂上一片都是埋头在书上补记最新内容 27个成员国 附 欧盟27个...
七年级地理《欧洲西部》教学反思
就像所预想的那样，活动过程中孩子们兴趣很浓厚，但是，由于小班孩子动手能力之间的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成操作内容，兴趣仍然非常浓厚 而有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，于是我就鼓励先做好的幼儿去帮助有困难的同伴，这样有利于培养幼儿互帮互助的情感。所谓教学反思，是指教师...
七年级地理《欧洲西部》教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识 再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面xx为您推荐2篇关于七年级地理 欧洲西部 教学反思的范文，赶紧一起来学习吧。七年级地理 欧洲西部 教学反思一。优点 1.通过对比我国和西方人的饮食结构差异导入，从学生生活实际出发，易于增加感性认识...