就像所预想的那样，活动过程中孩子们兴趣很浓厚，但是，由于小班孩子动手能力之间的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成操作内容，兴趣仍然非常浓厚；而有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，于是我就鼓励先做好的幼儿去帮助有困难的同伴，这样有利于培养幼儿互帮互助的情感。
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面为您推荐2篇关于七年级地理《欧洲西部》教学反思的范文，赶紧一起来学习吧。
优点]1.通过对比我国和西方人的饮食结构差异导入，从学生生活实际出发，易于增加感性认识并逐步理解欧洲为何畜牧业发达。
2.采用讨论、指读等形式尽量做到以学生为主体，多师生互动，让学生成为学习的主人。
3.结合上海世博会的召开，具有时代性和生活性，激发学生学习兴趣。
4.板书设计尽量做到精简且因果关系清晰明了。
缺点]设置上，字体可再放大点或根据颜色的搭配以突出显示。
2.温带海洋性气候和温带大陆性气候在对比中应提问再细化，并注重引导从沿海向内陆海洋性在减弱，大陆性在增强。
3.谈这堂课的收获环节，可结合板书突出重点，再次提升课题。
改进]课上及时安排了坡度适当、由易到难的练习题，使学生由浅入深地掌握了知识，形成了技能。同时，还注意培养学生逻辑推理的能力。
1.多学习计算机，结合地理学科特色灵活应用多**技术如ppt、excel，提高自己的电脑水平。
2.教学设计应更严密、更科学。提问的方式方法，以及预留出学生活动的时间等等都需要不断地研究。
3.地理教学中板书、版画、版图很重要，坚持每周练习。
4.提高自己教学语言表达能力，坚持听“师说”、“壹周立波秀”，不仅练口才也积累知识，提高自己的教学素养，不断培养出自己的人格魅力。
非常感谢进修学校的李继红校长和吴江教研组的姬惠光老师给我的点评，我会不断努力的！
七年级地理《欧洲西部》教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识 再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面xx为您推荐2篇关于七年级地理 欧洲西部 教学反思的范文，赶紧一起来学习吧。七年级地理 欧洲西部 教学反思一。优点 1.通过对比我国和西方人的饮食结构差异导入，从学生生活实际出发，易于增加感性认识...
七年级地理《欧洲西部》教学反思
七年级地理 欧洲西部 教学反思。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识 再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，七年级地理 欧洲西部 教学反思。下面yjbys小编为您推荐2篇关于七年级地理 欧洲西部 教学反思的范文，赶紧一起来学习吧。七年级地理 欧洲西部 教学反思一。优点 1.通...
七年级地理下册《欧洲西部》教学反思
下课了，坐下回想刚才上课情景。我读懂了学生表情语言，知道学生的内心需要，现记录下来做为资料。片断一 欧洲联盟 告之学生书上资料 至2019年底，欧洲联盟共有15个成员 已陈旧。据最新统计至2019年1月1日也扩增到27个成员国。顿时，课堂上一片都是埋头在书上补记最新内容 27个成员国 附 欧盟27个...