2我多想去看看(一）
科目：语文。
班级：一年级下学期语文第2课。
教学目标：1、认识“想、告”等12个生字。
2、会写“会、走”等6个字。
3、认识偏旁：足字旁“足”，巾字底“巾”
将字旁“丬”
教学重难点：
认字和写字，理解重点词语和练习朗读。
教具准备：课件。
课件链接：无。
教学过程：第一课时。
一、导入谈话。
同学们，我们每天都升旗，你看见过北京天安门的升旗仪式吗？今天我们去学习一首诗歌，就是关于北京升旗仪式的。
苏杰：提出问题你知道我们的新疆有美丽的天山吗？
展示中国地图，看中国的伟大。
二、课件出示或者**出示本课的插图。
老师板书课题《我多想去看看》，一个天山孩子，一个北京孩子。他们想去看什么呢？让我们去读课文感受一下吧。
三、学习生字。
一）初读课文。
1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
二）学习生字。
1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
xiǎnɡàosùlù
jīnɡn ménɡuǎnɡ
fēi chánɡ
zhuànɡuān想。
告。诉。路。京。
安。门。广。非。
常。壮。观。huì
zǒu běi会。走。
北。2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如。
学习生字想：音节：三拼音节，偏旁：心字底，结构：上下结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。
3、就这样一个一个学完本课生字。
多音字。会：多音字。
huì开会。
会。kuài会计。
着：多音字zhe看着。
着。zhǎo着急。
着火。看：多音字kān看守。没。看。
kàn看见。
许畅：反义词。
弯——直。近义词。
壮观——壮丽。
洁白——雪白。
盛开——开放。
雄伟——宏伟。
非常——特别，格外，十分。
这节课我们要记住。
足字旁“足”，巾字底“巾”
将字旁“丬”
三）我书中的组词。
请学生圈出本课中的生字组词。
如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。
四、朗读生字。
一）带拼音朗读生字。
1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语。
2、学生领读。（一课一领读）
二）去掉拼音朗读生字（我会读）
齐读——男生读——女生读——分行读——自读三遍——**车读。
五、考一考你。
汉字魔术。加一笔。
厂——（广。
靖倩倩：写偏旁。
会——（路——（
常——（壮——（
加偏旁。云——（
各——（相——（
反义词。弯——（
六、升华学习。
游戏：摘果子游戏。
老师叫学生闭上眼，老师去太空种苹果，老师把生字卡片挂在一棵树上。种完后全请学生睁开眼，学生认识哪一个，就把哪一个摘下来。
七、小结。1、今天我们一起学习了什么？
2、学生说。
3、老师总结：我们学习了本课的生字。
我多想去看看第一课时教案
一 导入 1 同学们，我们在园地一学习了一首儿歌 祖国多么光大 让我们在来一起读一读吧！2 是啊，我们的祖国非常广大，有许多美丽的景色，你们想去全国各地看看吗？我们的课文里有两个小朋友也想去看看，他们分别来自 又想去 看看呢？让我们进入今天的学习吧！二 初读。1 请大家用自己喜欢的方式朗读课文，注意...
《我多想去看看》第一课时教学设计
教学目的。1.思想教育要求 了解北京天安门，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，通过学习课文激发学生爱北京 爱祖国 爱家乡的思想感情，让一年级的学生初步形成国防意识。2.知识教学要求 认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁 心，方 养成细致观察的习惯。知道北京有个天安门，知道北京是我国的首都...
我多想去看看》教学设计 第一课时
理论依据 课标 中指出，第一学段要让学生 喜欢学习汉字，有主动识字 写字的愿望 同时，要求学生 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。识字写字教学是低年级语文教学的重中之重，在教学过程中，教师应教给学生识字的方法，努力促使学生养成良好的写字习惯...