课题:草帽计。
教学目标教学重点教学难点教师准备学生准备。
课时:第一课时。
正确流利地,有感情地朗读课文;写摘录笔记,自学生字词,认字6个,写字8个;了解文章大意。课文是怎么样写草帽计的用计过程。
正确书写生字词,如隐蔽,侦探,泛滥。说出文章大意,及事情的过程ppt课本。
教学过程。教学活动(电子)
一、激趣导入。
1.在二万五千里的长征中,红军队伍中留下了许多动人的故事和传说,还记得我们学过的飞夺泸定桥吗?红军奋不顾身,英勇杀敌的身影,真叫人佩服。
今天,我们再来学习一篇长征中的有趣故事。看看他们是如何以少胜多的?2.
齐读课题。
二、初读课文,了解大意。
1.介绍描写事件的六大要素:时间,地点,人物,起因,经过,结果。2.草帽计是谁提出来的?为什么提出草帽计?结果怎么样?3.概括文章主要内容。
三、草帽计的过程。
1.默读2-5段,给每段的场景加上小标题,要求字数尽量均等。(戴草帽,扔草帽,抢草帽,炸草帽)
2.小组讨论,小组代表汇报。3.师总结板书。
四、学习生字词。
1.**车读我会认,齐读。
教学活动修改(手写)根据自己班级学生情况的补充和调整(简单的圈点和勾画不计为调整)
环节目标(电子)
2.辨析字形,征与政,证;隐与稳,乏与泛;齐读生词3抄写生词。
4自由朗读全文。
不够自行调整。
板书设计(手写)
主题明确(主板书,副板书分区),突出主要内容,脉络清晰。
作业布置(手写)每个题目的设计意图要明确。
反思(手写)
教学目标达成情况(什么没讲清楚,该讲什么,怎么讲;什么没有扎实到位,该怎么做等);根据作业反馈情况,典型(普遍)错误有哪些,反映的知识缺陷,补救措施是什么?(追记补救落实情况)
《草帽计》第一课时教学设计教案教学设计
草帽计 第一课时。教学设计。设计意图 学习本单元,本课讲述了 的智胜的故事,说明了智慧的重要性,给人深刻的启示。不仅要使学生了结历史人物,而且要从 处理事情的方法 态度上,懂得智慧的作用,从小养成在学习 生活中认真观察 勤于动脑的习惯,丰富自己的致使,自觉地运用所学知识解决问题,发挥聪明才智。从单元...
三下电子教案小虾第一课时
课题教学目标教学重点学情分析教学时间教学程序。小虾。设计者。三年4班。1 初步使学生理解课文内容,了解小虾的生活习性。2 学会本课的生字词。3 有感情地朗读课文,读出对小虾的喜爱之情。了解课文内容,激发学生细细观察小动物的兴趣,教育学生爱护小动物。我们班的同学都比较活泼,也比较善于观察,许多同学都看...
《aneninon》第一课时学案,教案设计
an en in on 第一课时学案 教材分析 本课有5部分内容。第一部分是4个后鼻韵母和1个整体认读音节,配有一幅妈妈哄婴儿睡觉的情境图。弯弯的月牙爬上了窗台。屋里的墙上,猫头鹰形状的挂钟在嗒嗒嗒地走着 灯光下,妈妈坐在床上哼着歌,哄着怀里的婴儿。图中的 床 和 窗 提示 n 的音,灯 提示en ...