高考语文专题复习——标点符号。
第一课时。制作：李峰审核：郑玉君。
寄语：山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
考纲透视。根据最新考纲要求，考查的标点符号共有16种，分为点号和标号两大类。点号包括句末点号(句号、问号、叹号)和句中点号(逗号、顿号、分号、冒号)共7种，点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。
标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号共9种，标号的作用主要是在于标明语句的顺序和作用。
从题型上看，过去常见的题型有两种，一是选择题，即要求选出标点运用正确或错误的一项，二是与语病题结合考，让考生找出一段话中有语法或标点运用有误的几处，并加以改正。另外，也有可能出现在“文言文断句”中，其能力等级为d级。
知识阐述及训练。
一、顿号。顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。
如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。
注意：1、表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
如：①这个小孩有四五岁。
今天做值日的是。
四、五组。练习：①距这里。
二、三里这次种树让三四班去吧 （
2、太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究。
练习：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
3、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)
如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
练习：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
4、并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
如：萝卜切得纤细，均匀。你要不断进步，识字，生产。
练习：这个故事讲得真实、生动。
6、如果并列词语中还有并列词语，因为不在一个层次上，所以大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。
如：原子弹、氢弹的**，人造卫星的发射、**，标志着我国科学技术的发展达到新不水平。
练习：①市一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。
这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
7、并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。
如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
练习：乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊、甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……，走到哪儿都闻得见诱人的香味。
8．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。
如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。
练习：战国七雄、秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏。
真题演练：１．2024年全国卷)今年春季，这个省的沿海地区要完成37007万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
析：句中“任务重”等三个短语虽存在并列关系，但与前面部分一样都在同一停顿层级上，用顿号降低了它们的“级别”，应改用逗号。
．(2024年全国卷)小河对岸。
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
析：句中“三、四里”中间的顿号应该去掉。
二、逗号。逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。
一）一般用法。
1、可以用在主谓之间，但一般有一定条件。
1）主语较长的。
如：这世大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。
练习：这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。
2）强调主语。
如：北京，是我们伟大祖国的首都。
3)主语后有语气词。
如：你啊，还是那个老样子。
4)变式句（主谓倒装句）
如：怎么啦，你？多么美丽，这一朵朵鲜花。
5)谓语是主谓短语。
如：自行车，我骑出去了。
2、用在较长的宾语前边，用在动词与宾语之间。主谓短语作宾语，前边可有逗号。
如：我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。
我不得不承认，他的实力比我强得多。
3、用在句首状语后。
如：眨眼间，他就把作业做完了。
练习：在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。
4、用在独立语后。
如：据说，最美的城市应在山与湖之间。
练习：我来北京，往少里说也有十几次了。
5、某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的关联词，只能用在后一个关联词的后面)
如：ａ但是，我还有话要对你说。ｂ劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。
6、用在后置定语前。
如：我们应该有新的生活，为我们所未经历过的。
7、用介词“把”“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。
如：这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。
8、有些并列的宾语之间，既可以用逗号，也可以用顿号。
如：记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。
9．用在复句内部的分句间。
如：层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
10．用在次序语后面。
如：第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干；第二，我们一定要注意安全。
三、分号。分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。
如：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。
分号在复句中使用时注意以下五点 ：
1）在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。
如：张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
2）在某些转折复句“但”前边可用分号。
如：我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（用“，”也可）。
3）非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处用分号。
如：这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
4）分项列举的各项之间，也用分号。
如：经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨讽雪的预兆。
练习：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；……
真题演练：１.2024年全国卷)**交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
析：句中分号前后的内容并非并列关系，后面一句是对前面内容的总括，分号应改为冒号。
、(2024年全国卷)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。
析：讲水星的分句与讲金星、木星的分句是并列的，且讲水星的分句内部用了逗号，因此，这两个分句间的逗号就应改为分号，否则难以区分层次。
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