《回忆我的母亲》教学设计教学目标：
体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。
过程和方法目标：通过朗读理清本文讲述了母亲的哪些事迹。、体会本文质朴的语言理解作者对母亲深深的敬意。重点难点：
重点：了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。
难点：夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。教学步骤：
第一课时。一、导入新课：大家都知道**是我国着名的军事家和革命家。
他之所以能有今天的成就和他小时候手的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西。他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹。
今天我们就来看看到底是怎样的。二、预读全文。
三、抄写词语：注音和解释：迁徙溺死和睦衙门妯娌节衣缩食宽厚仁慈。
四、朗读课文：思考以下问题：
了解课文都写了母亲哪些方面的优秀品质并找出表现这些优秀品质的事例的语句。课文可以分为几部分，在文中标出，并概括每部分的主要内容。掌握文中词语的意义。
五、学生朗读课文：思考问题。六、朗读分析课文：
教师范读第一段：这段情真意切，表达了对母亲的无限热爱和怀念。要求学生仔细聆听体会作者对母亲的感情并感受文章朴素优美的语言魅力达到以读代讲的目的。
提问：这一段在全文中起什么作用。
指定几名学生朗读：要求感情充沛，尽量声情并茂。
提问：这一部分以记叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句。请把这些句子找出来，思考他们有什么作用。。
这些语句都是由哪些具体材料来支撑的**以简单的分析。七、布置本节课的作业：阅读课文，进一步熟悉内容，完成练习三。
回忆我的母亲第一课时
初一年级语文导学案。课题 回忆我的母亲 课时 两课时日期 2016 1 13姓名柳艳。自学案 预习课。自读自悟 回忆我的母亲 1 了解作者的生平及创作情况，识记并积累文中的生字 生词。2 掌握本文人物描写的语言和方法。展示案 课题 回忆我的母亲 课时 第一课时。学习目标 1 字词积累 溺 辍 私塾 ...
第一课时 6《回忆我的母亲》教学设计
东挪西借 文中指到处向人家借钱。2 作者简介。1886年12月1日 1976年7月6日 字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家 军事家 政治家 国家的领袖。3 背景链接。同志的一生，是为共产主义...
我的母亲 第一课时
导学案 我的母亲 第一课时 学习目标 1.理解文意，体会作者对母亲的深厚感情。2.理解母亲对 我 的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子之情。二 合作学习。阅读课文第二部分，深入 1.思考主体部分写了母亲的哪些方面？2.课文具体写了母亲哪几件事？这些事情突出母亲的什么品性？3.说一说 母亲是一个怎样的...