《父母的心》第一课时。
学习目标：1、欣赏文学作品，能够有自己的情感体验。
2、能理解作品的内涵，并结合自己的经历，体会到蕴涵在故事中的浓浓的爱心。
课堂学习。第一块整体感知课文。
教学步骤教师组织学生活动备注。
1 创设情境：你认为父母的心应该是怎样的，结合你的理解给文章加上副标题。 讨论交流。
2 设疑：可是文中的父母却想把自己的孩子送走，这是什么原因呢？ 快速浏览全文 ，整体感知课文。
3 组织学生交流。 学生讨论，交流。
教学反思 第二块再读课文，感受“割不断的父母对子女的情愫”。
教学步骤教师组织学生活动备注。
1 本来父母打算把孩子送出去，这可以使孩子过上更好的生活，为何最后又不送了，原因是什么？ 学生再读课文，小组讨论交流。
2 组织学生全班交流、点评。 学生发表自己的看法，点评。
3 故事结尾似乎并未结束，这一家人的生活始终成问题，请同学们给未完成的故事续写结尾。 学生写作，交流。
4 组织学生交流。 学生交流评价。
教学反思 课后学习：课后收集反映父母对子女的爱心的故事、谚语、格言、民谣等。
我的母亲 第一课时
导学案 我的母亲 第一课时 学习目标 1.理解文意，体会作者对母亲的深厚感情。2.理解母亲对 我 的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子之情。二 合作学习。阅读课文第二部分，深入 1.思考主体部分写了母亲的哪些方面？2.课文具体写了母亲哪几件事？这些事情突出母亲的什么品性？3.说一说 母亲是一个怎样的...
《我的母亲》第一课时
我的母亲 教学设计。教学目标。1 知识与能力。理解 积累 责罚 管束 广漠 宽恕 质问 轻薄 仁慈 文绉绉 等词语。了解胡适的成长经历，理性思考母爱及其深远影响。2 过程与方法。理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。品味含意丰富的语句，把握自传的语体特点。感悟胡适及其作品所包含的人...
我的母亲第一课时
我的母亲。老舍。教学目标 目标一 了解作者的生平及重要作品。目标二 概况课文以时间为顺序叙述母亲一生的典型事例，体现母亲的性格和品行。目标三 体会作者对母亲的热爱 感激和缅怀之情。目标四 学习课文自然朴素又充满感情的语言。目标五 通过学习本文，做同题作文训练。教学重点 难点。重点 概括课文以时间为顺...