初一年级语文导学案。
课题： 《回忆我的母亲》 课时： 两课时日期：2016-1-13姓名柳艳。
自学案】预习课。
自读自悟《回忆我的母亲》：
1、了解作者的生平及创作情况，识记并积累文中的生字、生词。2、掌握本文人物描写的语言和方法。
展示案】（课题：《回忆我的母亲》 课时：第一课时。
学习目标：1、字词积累：溺、辍、私塾、劳碌、和蔼、宽厚、管束、慰勉为富不仁，节衣缩食。要求：读准字音，认准字形。
2、 资料准备：查字典，扫除字词障碍。 体会： 宽厚、管束、慰勉为富不仁，节衣缩食等词语的意思。
3、大声正确流利地朗读《回忆我的母亲》这篇课文，多角度有创意地理解课文内容。
4、自主积累： 文中有许多写得非常生动的句子，请摘录在积累本中。
5、自主感悟： 默读课文两遍，用简练的语言体会文中母亲的事迹，母亲的品德。
定向导学·互动展示·当堂反馈】
达标检测题。
班级姓名 第一部分：基础知识。
1、给下列字词注音。
妯娌私塾佃农。
2、给下列词语释义。
聊叙：不辍：
周济：为富不仁：
任劳任怨：3、抄写课后字词积累（两遍）
第二部分：阅读分析。
一、理解课文，回答问题。
1, 文中能表现母亲思想品质的句子有哪些？
2, 作者从哪三个方面抒写了母亲对“我”的教育和影响？
第三部分：写一段关于自己的亲人的文字，使用外貌、神情、动作等描写方法，字数不少于。
回忆我的母亲第一课时
回忆我的母亲 教学设计教学目标 体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。过程和方法目标 通过朗读理清本文讲述了母亲的哪些事迹。体会本文质朴的语言理解作者对母亲深深的敬意。重点难点 重点 了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。难点 夹叙夹议 叙议结合的...
第一课时 6《回忆我的母亲》教学设计
东挪西借 文中指到处向人家借钱。2 作者简介。1886年12月1日 1976年7月6日 字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家 军事家 政治家 国家的领袖。3 背景链接。同志的一生，是为共产主义...
我的母亲 第一课时
导学案 我的母亲 第一课时 学习目标 1.理解文意，体会作者对母亲的深厚感情。2.理解母亲对 我 的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子之情。二 合作学习。阅读课文第二部分，深入 1.思考主体部分写了母亲的哪些方面？2.课文具体写了母亲哪几件事？这些事情突出母亲的什么品性？3.说一说 母亲是一个怎样的...