钓鱼第一课时教案

发布 2023-09-12 16:35:51 阅读 7058

2、有感情地朗读课文。

3、会认读7个生字,会写11个字,掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、**、抵制”等词语。

教学重点:理解课文内容,体会人物情感的变化,有感情地朗读课文。

教学难点:联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示。

教具准备:小黑板。

教学过程:

第一课时。一、谈话导入,揭示课题。

1、读到这个题目你想了解什么?(谁在钓?钓到鱼了吗?钓到一条什么样的鱼?……

二、初步了解课文。

1、学习生字词。

1)生字读音。

这篇课文的生字多达20字,而且有的很难读。所以啊,我们就从检查生字的读音入手,看看是不是都会读了,大家有信心吗?(小黑板出示生字新词)

师依次指“剧”“跃”“抉”“挣”“获”等字,指导学生学习。

2)部分词语的意思。

这些词语中,有什么不明白的,请提出来。

重点指导“乞求”“不容争辩”“**”“告诫”“抉择”等词语)

3)课文内容。

生字词掌握得这么好,课文内容也一定知道不少吧?谁来告诉大家:课文先写什么,再写什么,最后写什么?(别急,再看看课文再回答)

(板书:钓鱼放鱼启示)

三、练习朗读课文。

1、初读课文,读通读顺。

2、轻声朗读,想想课文里写了一件什么事?

3、同组互读,回答自己提出的问题。

4、指名读。

四、布置作业。

1、抄写生字。

2、收集有关诚实的格言。

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