《钓鱼的启示》第一课时学案

班级：姓名：

一、基础部分。

1、课文写得真深刻，我要好好读一读，并能挑战最难读的句子。★★

2、课文**现了许多生字新词。

鲈鱼捕捞鱼饵鱼钩操纵皎洁沮丧**

告诫实践摆脱嘴唇鱼鳃乞求旅途辉映。

小心翼翼不容争辩

1）我会领读★

2）我要提醒大家容易读错的字。

3）我要提醒大家容易写错的字。

4）我能联系上下文理解★★

不容争辩：

小心翼翼：

3、我能根据提示，归纳主要内容。

34年前的一个夜晚，“我”和父亲我们钓了一条很大的鲈鱼，但是所以父亲虽然我很不舍得，最后还是长大后，我才明白父亲的用意，并得到了一个启示。

事情发生的时间主要人物事情的起因是。

经过是结果是从这个主要内容的概括，我发现写人写事文章主要内容概括时可以抓住等要点来进行。★★

二、学习要点。

一）细读课文1-9自然段，体会“我”钓到鲈鱼到放回鲈鱼心情变化。

1、当我钓到鲈鱼时，我很我是从这个词知道的，我能通过朗读读出这种心情。★★

2、爸爸要我放鲈鱼时，我很我是从这个词或者句子知道的。我能读出这种心情。★★

3、但是由于爸爸的话没有商量，我我找到了相关句子，我能出这种心情。★★

二）再读课文1-9自然段，感知父亲。

1、读文思考，父亲喜欢这条鲈鱼吗？从文中找到依据，并用横线画出来。说说自己的理由。★★

3、“我”再三乞求父亲留下鲈鱼，可是父亲却不答应，让我们再次看到了一个怎样的父亲？★★

三、拓展提升

“我”在父亲的严格要求下，放回了鲈鱼，可是那时的我能体会父亲的用意吗，当父亲坚决要求“我”放回鲈鱼时，我究竟是怎样想的呢？请结合文章相关内容，写一写“我”当时的心理活动。★★

13 钓鱼的启示第一课时学案。班级姓名学号学习目标。1 认识11个生字，会写14个生字，正确读写启示剧烈捕捞鱼饵小心翼翼操纵沮丧告诫实践皎洁嘴唇鱼鳃等词语。2 正确流利有感情地朗读课文。3 初步理解课文内容。学习过程。1 工整的抄写下列词语。学法建议一边默读一...

钓鱼的启示第一课时。3.培养学生质疑问难的能力，引导学生初读理解课文。教学重点了解文章的主要内容，理清文章结构。教学难点了解文章的主要内容，理清文章结构。一阅读单元导读引入新课。读单元导读说说本单元专题是什么，有什么新的要求。二初读课文导入启示什么意思？钓鱼会有什么样的启示？读...

钓鱼的启示第一课时。各位评委老师你们好！我今天说的课题是钓鱼的启示我将从以下几个方面来说。一说教材。钓鱼的启示是人教版五年级上册以生活中的启示为专题的一篇精读课文。本单元的阅读要求是把握课文主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。本文回...