《a o e》第一课时教案。
一、创设情境，激发兴趣。
小朋友，今天我们要去一个奇妙的地方，它就叫拼音王国。拼音王国的国王给我们小朋友写了一封信，我给大家读一读：小朋友，欢迎来到拼音王国，你们刚刚结束幼儿园的生活，成为小学生，面对一个个不认识的字，你们别急，给它们戴上小帽子，你就认识了，这些小帽子就是汉语拼音，汉语拼音的作用可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典，还能帮助我们用电脑打字呢！
2.过渡：汉语拼音作用这么大，所以我们一定要学好它。今天，我们走进拼音王国来学习汉语拼音的第一课。
二、故事引入，学习新知。
嘘！清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘来到小河边，她清了清嗓子，唱起了a字歌1351.（贴卡片a）河对岸，一只正在觅食的大公鸡听到歌声便大摇大摆地走过来，它心想：
哼，谁的歌声都没有我的好听。它仰着脖子唱道ooo.（贴卡片o）河面上，一只大白鹅从远处嘎嘎嘎地游过来，她想：
我的嗓音不好听，但是我有美丽的外貌。她欣赏着自己的倒影(贴卡片e)，得意洋洋地笑了 。
读准音。一） 学习a
1、请小朋友们观察小女孩，在发ɑ时，嘴巴是怎样的？（引导学生观察嘴型“嘴巴张的大大的”）
2、（教师示范发ａ的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。）嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。请你跟我读a—a—a.
你会读了吗？我请每个小组读读a。读三遍，12组aaa起，3、你有什么好方法读准a？
（请生说，引导生编儿歌） “张大嘴巴ａａａ
4、我们怎么记住a的样子呢？请你观察图中的小女孩，你发现了什么？（引导学生看图）小女孩的头部像ａ的形。
圆圆的脑袋像a的左半圆，小辫子像a的小尾巴。看看，我们班上是不是也有小朋友的头部像a呢？老师也为a编了一句儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ａａａ
5、我们认识了韵母a，玩了那么久，我们把它送回家。先来看看a的家。出示四线格，我们看到有4条线，从上往下看，这叫第一线，第二线，，，上中下格，像不像楼房的一楼二楼三楼啊？
请小朋友们观察老师写a，认真看哦，不然你的a回不了家。a住在几楼？再看看a是几笔写成的（生说，师出示ppta的基本笔画总结），第一笔是左半圆，第二笔竖右弯。
小手伸出来，书空a的笔画。小眼睛看老师。再看老师是怎么写“a”的。
占中格，两笔写成，笔顺是：先写“”，注意是个大大的左半圆。从第二线下一点儿的地方起笔向左贴上第二线写半圆，下面贴上第三线，到第三线上一点儿的地方收笔，充满中格。
第二笔“”，从第二线起笔挨着左半圆的起点向下写竖，与左半圆下方相接后向右弯。翻到21页，请你把a送回家，先描红，再写一个a。生写，师巡视，提醒坐姿和写姿（表扬好的，点名不好的）。
选取两本写的好的，一本不合格的，请小朋友们看看这本写的好不好？好在**？对了，中格写满顶两边。
这本是**写的不好？ 没有顶边。完成的小朋友请坐端。
二）学习o1、现在我们要认识新的拼音宝宝了，公鸡是怎么唱歌的啊？请你来学一学。如果你的声音再大一点就更好了！
再试试！真棒！观察我的嘴巴，谁来说说我读o的时候嘴巴是什么样的。
（圆圆的）请跟我读o—o—o。诶，嘴巴拢得真圆。我请全体女生齐读o,读三遍，起。
男生，你们有信心赛过女生吗？齐读o，读三遍，起。声音真洪亮。
2、怎么才能记住o的样子呢？观察图画，你发现了什么？（o的形状像圆圆的太阳，公鸡叫出来的泡泡就是o）我们为o编一句儿歌吧，像a一样先说形状，太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo。
我们一起来读一读儿歌，起---都会读o了吗？我请同学起来读一读o。小手伸出来，跟老师一起书空o（师范写）.
a’o是好朋友，都住在2楼。从左往右，一笔完成。
三）课间游戏。
小朋友们真能干，认真的学习了那么久，现在我们来放松一下，玩我说你做的游戏。请你把铅笔放进文具盒，把拼习本合上，然后坐端正。请你摸摸小鼻子。
请你拉拉左耳朵，请你拉拉右耳朵。请你拉拉右耳朵。请你坐端正。
四）生自学e
1、第三个拼音宝宝藏在**啊？出示e覆盖倒影（生说鹅的影子就是e），小朋友们这是火眼金睛，大白鹅在河面的倒影就是e。好多小朋友都会读e了，我请小老师来告诉大家，发e音时嘴巴是怎样的？
（扁扁的，像在微笑）小老师真会观察，发e音像在微笑，只要我们会微笑，就会读e的音了。（手指嘴角，微笑状）请跟我读eee，请你读给同桌听一听。（师下去巡视，留意读得好的和不好的。
）,2（3,4）坐端。哪些小朋友读得好？我请你来夸夸他（师做举手姿势）。
请你说说他**读得好？请你教大家读一读，教三遍。小老师当的好，我们一起来夸夸他。
读得不好的请你说说他**读的不好，请你教教他，请跟我读---eee。我们为e也编一句儿歌吧，e的样子是白鹅在水面的倒影，清清池塘一只鹅，水中倒影eee。跟我读儿歌，起---清清池塘一只鹅，水中倒影eee。
（范写）请小朋友们仔细观察，e是a和o的邻居，住几楼？几笔完成？小手伸出来，我们一起把e送回家。
e一笔完成，从里面起笔写横，再向左写半圆，注意了，是个大左半圆。
小结：今天我们学会了aoe三个单韵母的读音，并学会写aoe。我们一起把我们编的儿歌齐读一遍。
现在我们来玩一个游戏，我做你猜。我做嘴型，不发声，你猜猜我是要读哪一个拼音。
小朋友们，下课了，咱们下节课再来写一写o,e。
aoe教案 第一课时
第一课时。一 课时目标。1.学习单韵母a,能读准a的音，认清a的形。2.认识声调，能直接读出a的四个声调。3.认识四线格，学习书写a.二 教学过程。一 谈话导入，激发兴趣。1.谈话 拼音可有意思了，能帮助我们识字 读书 写话，是我们学习的好帮手，你们愿意学好它吗？今天，我们就来学习拼音第一课 aoe...
aoe教案 第一课时
年级。一年级。科目。课题参加人教学目标。语文。时间。备课组。师引导学生编顺口溜 张大嘴巴 阿姨阿姨 大声唱歌 aoe课型新授执笔人苏瑞。同中方法学习o e 三 习惯培养，规范书写。1.指导书写。2 学生自己在四线三格中写，老师巡视指导。邹洁芳李昕昀郑圣艾张丽萍王青黎秋文苏瑞唐均燕陆雅琴。准确把握三个...
aoe第一课时
1 a o e 第一课时。教学目标 1 学会a o e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2 学会看笔顺符号，按笔顺正确描红。教学重点 读准a o e，并认清形。教学难点 a o e 3个单韵母的发音方式。教学准备 教学挂图，a o e字母卡片。教学过程 一 创设情境，导入新课。小朋友，你们刚刚...