1、a o e
第一课时。教学目标：
1、学会a o e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会看笔顺符号，按笔顺正确描红。
教学重点：读准a o e，并认清形。
教学难点：a o e 3个单韵母的发音方式。
教学准备：教学挂图，a o e字母卡片。
教学过程：一）创设情境，导入新课。
小朋友，你们刚刚结束幼儿园的生活，来到学校读书、学习。面对一个个不认识的字，你们不要着急，你看这些汉字，给它们戴上小帽子，你们就认识它们了。这些小帽子就是汉语拼音，汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典，还能帮助我们学习电脑打字呢！
二）学习单韵母a 《1看2猜3找》
(1) 看图说话：小姑娘在唱歌，发出了a a a音。她的嘴巴是怎样的呢？（张的大大的）你能模仿她吗？模仿a 的口型。
a a a a a a a a
我们念a 的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不变。
谁来编编顺口溜？
(2)认清形：
请你们再仔细看看图，找一找小女孩身体的哪一部分像a 的形状。
是啊，小女孩圆圆的脑袋就像是a 的肚子，她的小辫子就像是a的尾巴。
边描写头像，边念儿歌：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a “我们一起来写个a：
（教师范写）a要两笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，接着再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。学生书空。
a 玩累了，要回家休息了。我们送它回去好吗？
它的家就是这拼音格，跟我一起念：“拼音格”
四线格就是由四条线组成的，分上格，中格，下格。我们可以称它为四层楼房。我们的a就住在中格里也就是第二层，好，我们比一比，看谁先把a送回家。
（教师巡回，纠正）学生在语文书上找到拼音格的中格，临摹写一个a。
三）用同样的方法学习oe
四）拓展练习。
1、读儿歌。
圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a
太阳出来红通通，公鸡一叫o o o
清清池塘一只鹅，水中倒影e e e
2、联系日常生活，用带调的a o e组词。
3、游戏：在手心写拼音同桌猜。
4、制作卡片。
aoe第一课时
aoe 第一课时。一 谈话导入，引出课题。1 同学们，从今天开始，我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了，它能帮助我们识字 读书 写话，是我们学习的好帮手，你们愿意学好它吗？2 你们真是爱学习的好孩子，老师奖励大家一首儿歌 汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。3 说得真好...
aoe教案 第一课时
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年级。一年级。科目。课题参加人教学目标。语文。时间。备课组。师引导学生编顺口溜 张大嘴巴 阿姨阿姨 大声唱歌 aoe课型新授执笔人苏瑞。同中方法学习o e 三 习惯培养，规范书写。1.指导书写。2 学生自己在四线三格中写，老师巡视指导。邹洁芳李昕昀郑圣艾张丽萍王青黎秋文苏瑞唐均燕陆雅琴。准确把握三个...