5g k h教学设计第一课时课时目标：
1、学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、读准g k h与单韵母相拼的音节。3、能够说一句完整的话。教学过程：一、新课导入。（一）复习旧知1、看卡片认读6个韵母。
教具准备6个单韵母的卡片）
2、我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（请学生回答）
二）引出新课，提出要求。
我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。二、**新知（一）教学声母g。
1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。）
师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。
2、教学g的发音，记清字形。（1）示范发音，仔细听，看口形。
2）学生练读，指名读，齐读，**车读。（3）记字形，启发想象，g像什么？
教顺口溜：一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加gg g。
3、指导书写。（二）教学声母k。
1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。
引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。2、教学k的发音，记字形。
1）示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。
2）请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，**车读。
3）你能在插图上找到k吗？还有什么办法能记住它？教顺口溜：一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。（4）指导书空和书写，k两笔写成。
三）课中操：
清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。（边做动作边念）（四）、教学声母h。
1、看插图说话引出h：图上画着谁在什么地方干什么？（听话说话：丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。）板书：h2、教学h的发音，记清形。（1）范读，跟读，齐读。
2）在图上找找h，记形：像把椅子h h h。（3）指导书写，一笔写成。
三、学习g k h与单韵母组成音节的拼读。
1、出示音节，学生拼，老师评价。（指名读，齐读）2、找朋友游戏：三个小朋友做gkh，6个小朋友做aoei u u,全班小朋友唱“找朋友”的儿歌。（一起拼读）四、课堂小结。
今天，我们学习了三个声母，它们分别是→g k h，我们不但会认，还学会了书写。下节课，我们还要学习g k h的所组成的三拼音节。五、板书设计：
5g k h
一只白鸽g g g；一群蝌蚪k k k；我爱喝水h h h。
《gkh》第一课时教案
封面 gkh 第一课时教案。授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。一 教学内容 1 g k h的认读和书写。2 掌握g k h的两拼 三拼音音节。二 教学目标 1 学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。2 读准g k h的两拼音节。3 初步学会有介母的三拼音音节，掌握三拼连读...
gkh》教案 第一课时
g k h 教案 第一课时 教学要求 l.学会g,k,h三个声母，认清字形，读准字音，能正确书写。2.学习声母，介母，韵母相拼的方法，练习三拼音。重难点，关键 1.学习g,k,h的音形 关键找准它们的发音部位和发音方法o2.学习和掌握三拼音连读的拼音方法。教具准备 教学挂图，汉语拼音字母卡片。教学过...
gkh第一课时教案
学习目标。1.学会g k h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2 读准g k h与单韵母相拼的音节。3 初步掌握三拼连读的拼音方法。4 认识5个生字，会读儿歌。教学重点。教学难点。教具准备。课件拼音卡片生字卡片。教学过程。一 激趣导入，复习音节。1 小朋友们，你们喜欢画画吗？吸引学生兴趣 学生到黑...