花园小学英语课题组教学设计。
课题：lesson 1 planting trees科目：英语。
授课教师：贺丹。
知识目标：教学对象：五年级学生课时：二课时。
1、学生能听、说、读单词短语class\season\look at\how to plant tree\dig ahole\put…in \
2、能掌握运用句型：be going towhat are you going to do?教they are going to…学b. how to do…目。
you know how to do…标。
能力目标：1、能读懂和朗读文本。
2、谈论人们将要去做什么和如何去做。3、能让学生用be going to制定计划。情感目标：
通过植树活动，从小树立学生保护大自然、保护环境的意识。
1、掌握class\season\look at\how to plant tree\dig a hole\put…in \等单教。
词短语，并能用be going to结构交流。
学。2、谈论how to plant trees?重点。
教1.单词：earth,学2、句型be going to难how to plant trees?点。
教学过程。教师活动学生活动设计意图。
step1:热身warm up.1、师生问好。
2、值**告。（可以是寒假自己的活动）
step2:引入lead in
1、根据值**告引导学生复习一些动词短语。（尽可能多，利用课件出示一些动作**）
2、利用音频文件，让学生听一年四季的变化。复习。
spring,summer,autumn,winter.3、出示一副春天的**，上面有学。
一带着植树工具。让学生用begoingto去描述孩子们将要去干什么？
t:class,look at this
season is it now?t:how do you know?
t:look at the arethey going to do?
step3:presentation/practice1、承接前面对话，板书课题。2、出示课文中的**。3、听音朗读。
第一遍：看图静静地听，边听边猜图的意思。
第二遍：小声跟读，学会正确的语音语调。
第三遍：大声跟读，并朗读一遍。4、带着问题阅读课文并在老师的帮助下解决问题。
问题： season is it now?
are they going todo?
老师订正。整理归纳本课重点句型进行操练。
what are they going to do?they are going to…
what are you going to do?
向老师问好。
通过问好和值**告给学生创造一。
谈论自己寒假的趣事。个自然交流的环境。
和机会。复习动词短语。自由说出动词利用多**，通过短语或根据所出示的**复视觉输入让学生在述运词短语。短时间内复习大量。
的动词短语。为后。
面练习begoingto
句型作好准备。
学生听音频文件并回忆一年。
四季的英语表达。
运用多**，让学生通过听觉输入大。
大吸引了学生的注意力。学生通过观察，猜测感受新。
知。然后与教师对话。
利用多**创设真实情景并配合音频。
和**。使学生在一个重建的真实环ps:it’s spring.
境中用已有的知识。
ps:there is a swallow.去学习新知识，以。
旧带新，可以让学。
the sun is shining.生轻松的掌握新知。
识。有助于培养开。
ps:they are going to plant放性的思维能力。trees.
听录音是为了强调。
语音语调，在传统。
**录音机和点读机的帮助下很难做。
看图，猜想和感知新内容。读。
到视听结合。但利。
课文。用多**课件可以做到视听结合，并。
能够在学生比较熟悉和流利的情况下。
可以利用希沃软件中的遮盖小工具对。
部分文字进行遮。
i am /we are going to…
5.在ppt上出于第二部分的单词和短语。
6.听录音，朗读，表演动作。7.分小组进行比拼。
8.运用多**课件展于**，并根据学生的小组讨论用箭头标出植树的步骤。
to plant trees?
教师用first, then, after that,finally代替箭头帮助学生回忆植树步骤。
10.出示today a tree, tomorrow aforest.并配**。
when is the tree-planting day?step4:summary.小结本课教学内容。step5:homework
熟读课文，制作一个植树计划。
回答问题。盖。更加吸引学生的注意力。从而激。
学生汇报。发学生的兴趣。更。
好的复述课文，让。
抽生操练，分小组操练。小组部分孩子在有限的展示。上课时间内就记住。
了语境语言。
抽学生上来做动作，下面的学。
合作学习，是小学。
生说出这些单词和短语。
生自。此环在运用ppt的同时，使用希沃软。
听，读，表演，猜动作。
件的聚光灯工具，可以达到强化连接小组讨论。
词的作用。学生在老师的帮助下描述植。
培养学生热爱大自树的步骤。
然为，爱护花草树木。
教学反思：（教学观察和建议）
课题第一课 秋天
课题1.秋天。教学目标。教学重点。教学难点。1.正确 流利 有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。2.引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。3.培养学生善于观察的习惯和兴趣，从而激发学生热爱大自然 走进大自然和亲近大自然的情感。4.认识10个生字，会写4个生字，学习笔画横撇，和偏旁部首 木 ...
开学第一课课题
课题体育课安全教育课时1授课时间。教学目标。1.了解体育课上中存在的安全隐患，掌握安全知识，树立 安全第一 的思想。2.通过教师讲解，课件展示的方法，知道如何上好体育课。3.激发学生参加体育活动的兴趣以及培养学生的纪律意识 安全意识。重点难点教学步骤创设情境激趣导入目标导学交流 体育课上的安全常识。...
课题第一课国土与人
课题第一课国土与人民 第二课时 课型 新授课 复习课 主备人李松林审核人曾庆海 教研组 班级姓名学习组长。学习目标 教师确定 知识目标 通过阅读地图，了解我国行政区划的方法，熟悉我国34个省级行政区的名称和位置。能力目标 培养学生图与名统一的地理记忆能力。情感目标 在认识我国基本国情的过程中，形成民...