第一课时。
一教学内容：let’s learn二教学目标（一）语言知识目标。
1.三会掌握词汇：get up, h**e, go to school, go home, go to bed.
2.三会掌握句型：i get up at 6:
00.3.整点时间的表达（二）语言技能目标。
能描述和读出课本的日常作息安排（三）学习策略目标1.通过动作加强理解和记忆2、对所学内容能主动练习和实践（四）情感态度目标。
在活动中感受到英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成就感。
三、教学重难点。
重点：单词和句型的学习难点：利用句型正确描述日常作息。
四、教学过程（一）复习热身。
let’s sing：ten little black cats数字手指操（二）呈现与操练1、look and say
学习整点钟时间的表达，巩固数字2、学习新单词并练习。
t：i am busy every day. what do i usually do in a day? now, let me tell you about myday.
1)通过tpr动作，学习get up，配合时钟，学习句子i get up at 6:00.
2）呈现h**e breakfast/lunch/dinner，go to school, go home, go to bed,学习新单词。
第1页。3.巩固短语。
1）老师说短语，学生做动作。2）学生根据老师的动作说短语4.学习课文1）听金太阳两次2）跟读课文。
3）pair work：一人说动作，一人做动作（三）、巩固与发展1. game：眼明手快。
通过做游戏，帮助学生认读单词2. game：对对碰。
把短语卡片分发给学生，学生听老师说句子，把相应的卡片贴到黑板上相应序号上。（四）、作业。
1、听p34录音读课文，家签。
2、抄写单词get up, go to school, go home, do homework, go to bed.教学反思：
通过动作加强短语的理解和记忆。
通过做游戏、tpr等方式，帮助学生认读单词。
第2页。
二年级英语教学设计
广州版英语二年级上册what s for dinner let s chant 教学设计。教学内容 let s chant 教材分析 学生在一年级下学期已学过一些食品的单词，因此课前热身帮助学生复习为新课做好铺垫，以便让学生更好地理解和掌握新知识，本课的内容与生活实际联系密切，因此，教学注重让学生用...
小学二年级英语教学设计
新标准英语 3 module 12 unit 1 大华小学汪雅芹。教材分析 1.语言功能 介绍电脑部件名称，谈论计算机。2.语言结构 we ve got a computer.this is the monitor it s got 3.教学目标 a.认读词汇有 computer,monitor,k...
小学英语二年级上册Unit2教学设计
错，欢迎点评和分享。教案内容 unit 2 what s your father教学目标 1 能听懂what s your 并能根据实际情况用he s she s 2 能正确使用what s your he s she s a 语音语调正确。3 能听懂 会说 初步认读a doctor,a nurse...