1、一二三四五教学内容：教材1-8页教学目标：
1、熟悉校园环境，认识新同学，懂得与老师问好，养成文明礼仪的好习惯。并会用手语表达校园内相应事物的名称。
2、会正确认读、书写“一、二、三、四、五”，会打“一、二、三、四、五”的手语。
3、理解“一、二、三、四、五”表示的意义，能把插图物品的数量和“一、二、三、四、五”联系起来。教学过程：
一）学习1-6页插图。
师出示插图，介绍校园环境中各个角落的名称，并教学相应的手语：我上学了、我是小学生，“妈妈，再见”、教学楼、操场、宿舍楼、拔河、打球、做操、踢毽子、跳绳、读书、写字、表演、上课、回答问题、讨论问题。
二）学习“一、二、三、四、五”1、一。
教师出示卡片“一”，配上一件衣服的插图。边教读“一”的读音，边打手语。（注意：读的时候让学生看清楚老师的口型。）接着在田字格上示范“一”字的书。
写（注意写在田字格的横钟线上。）2、“一、二、三、四、五”的教学同上。3、理解数量（1）看图说数字。
教师出示4只小鸟图、2个桃子图、3只小鸡图，1个苹果图，5本书图。学生看图说出数字。（2）连一连。
三一二五四。
三）教学反思。
一年级的小学生刚进校园，对校园环境不熟悉，行为习惯也没有养成，因此培养良好的行为习惯相当重要，所以开课之前进行校园环境介绍和文明礼仪教育是相当有必要的。
另一方面，本节课的知识重点在于如何让学生理解数量的意义，并且会正确认识、读出并书写“一、二、三、四、五”，还有用手语来表达数量。
聋校一年级下语文第一课练习
1 学校教室。姓名。一 读拼音写词语。xu xi o ji o sh c o ch ng s sh 二 读词语写拼音。办公室厕所宿舍学校 三 看图填词语。这是那是。这是那是。四 写出下面字的笔顺。这画 那画 2 桌子椅子。一 读拼音，打指语，写词语。zhu zi ji ng zhu h i b n ...
聋校新教材一年级上册语文语文园地二第一课时
语文园地二。第一课时。教学目标 1.掌握6个单韵母和3个复韵母的发音，能看口型 打指语。2.通过比较，区分形近字母，易混淆的音节词，能借助图画理解音节的意思。3.能正确拼读表示动作的8个音节词，能根据音节做动作，理解音节的意义。教学重点 1.掌握6个单韵母和3个复韵母的发音，能看口型 打指语。2.通...
一年级语文上册第一课
我上小学了。教学目标 1 让学生知道自己是中国人，增强民族自豪感。2 激发学生热爱学校，热爱学习的兴趣。教学过程 一 我是中国人 1 看图说话。请同学们看课本第 页，你从图上都看到了什么？让学生观察 上的内容后尽情地说，说不全的话让其他学生补充。2 指名回答。1 穿着不同服饰的56个人，代表的是中国...