一年级语文开学第一课

良好的开端是成功的一半，一年级的小孩子刚刚进入到系统的教育阶段，小学教育和学前教育有着本质的区别，对于一年级的孩子来说，首先要做的就是习惯的养成，让他们从学前教育阶段顺利过渡到小学教育阶段。作为开学的第一节语文课，我设置了三个教学目标：

一．让学生从学前班到一年级有一个快乐的适应过程。

二．师生相互认识，讲解课堂纪律。

三．培养学生对语文的学习兴趣。

教学过程：一、自我介绍，让学生认识语文老师。

二、让同学到前面来做自我介绍，告诉他们愿意到前面来让大家认识一下的同学要先举手（举手示范），对到前面来做介绍的小同学进行表扬，并鼓励其他小朋友向这位同学学习。

三、讲故事《粗鲁的小老鼠》。

通过这个故事向学生们讲解一年级的小学生是有礼貌、遵守纪律的。讲完故事后及时表扬那些坐姿端正、认真听讲的学生，并且给予多次表扬，引导他们养成认真听讲的好习惯。

四、根据故事引人入胜的环节，让学生们爱学语文，对语文有更深层次的认识。

结束：重申我们这一节课所讲的课堂纪律，再一次表扬那些认真听讲的小学生。

收获：通过这一节课的学习，师生之间互相认识，学生认识到应遵守的课堂纪律，同时，对语文的兴趣培养也渗透其中，让学生在快乐中学到知识。但是，作为一名刚刚踏上教育岗位的新老师，执教过程中还存在许多不足之处，如课堂节奏把握不准确，对学生的接受能力认识不到位等问题，还需各位老师的指导。