开学第一课之争做优秀毕业生。
一、教学目标。
1.让学生畅谈梦想，定位当前奋斗目标。
2.教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
3.使学生意识到实现目标要从现在做起。
4.启发学生在最后的一学期的学习时间里，为自己、为母校留下最美好的东西。
二、教学重点、难点。
1.教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
2.使学生意识到实现目标要从现在做起。
三、教学准备。
优秀学生准备发言稿、幻灯片准备。
四、教学过程。
一)同学们，大家好！时间过得很快，转眼间，我们已度过六年的岁月，小学六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，多么值得铭记！那么，作为毕业生们该用怎样的行动度过小学阶段剩下的时光呢？
在这最为关键的时刻，愿我们在这里“放飞梦想，追寻自我，争做一名优秀毕业生”。
二）学会坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。
1.出示幻灯片：长成一颗珍珠。
很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成一颗珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。
养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。
可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
2.小组讨论坚持在学习的冲刺阶段的重要。
3.小组代表发言。
三）必须有承认失败的勇气。
1.出示幻灯片：每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。
每到此时，我就会想起一个人来：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副**失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国**。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的**。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳；但我缓口气，告诉自己，"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。" 林肯在竞选参议员落败后如是说
主持人：在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”
2.小组讨论，并代表发言。
四）优秀学生讲述自己的人生目标以及人生理想。
五）放飞理想。
主持人：下面，我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》
全班：放飞心灵的梦想。
在风中跌倒。
在爱中流泪。
在生命中感动。
漫漫旅程。如果我们能敞开宽阔的胸怀。
鼓起真爱的勇气。
美好的追求，
艰难的挫折，
也不失为一道靓丽的风景。
曾经。我们拥有许多美好的东西。
却不懂得珍惜。
反而痛心疾首。
感叹命运的不公，
在不知不觉中步了后尘。
年少的我们，
渴望拥有梦想。
因为我们知道。
平淡的人生缺少对自身价值的肯定。
生命的花朵就难以绽放。
在漫漫人生旅途中。
是否能给自己一个自信的理由。
放飞自己心中的梦想。
带着自己的梦想。
点起篝火，
一夕狂欢，
狼狈的是天明之后的灰烬残烟。
每人发一张小纸，把自己的学习目标、人生理想写在上面，存放在玻璃瓶中，摆放在团队角中。让它时刻提醒着每位学生，记住自己的理想，并为它的实现而奋力拼搏。
五）班主任寄语：
同学们，通过今天的一课，你们明白了道理，畅谈了自己的人生梦想，你们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉：
如果你不思考未来，你便不会有未来。
自信是生命的动力。
当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。
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