第三单元教学计划。
单元教材分析：
本单元是义务教育灵通版小学英语五年级上册第三单元，围绕“what would you like?” 的话题展开。教材首先展示了两个主场景，分别为在饭桌是上及在餐厅里问询他人想要的食物，有效地引出了本单元的主题。
本单元包括a b c三个主栏目。a栏目以听力、交流、学习、角色表演和拼写的方式展开，旨在在创设的语境中学习本单元的主要单词和句型；b栏目以听力、交流、写写说说、读写操练的方式展开，进一步以多种方式学习、接触、交流本单元的主要话题，并进行更深层次的讨论；其中let’s check部分以听力的方式展开，let’s wrap it up 部分利用**的形式初步学习和总结名词单复数的基本变换规则；c栏目是一则小故事，旨在在真实的语境中巩固和复习本单元所学语言知识。
单元教学目标：
1.知识目标。
1)能够听、说、认读下列单词：drink , thirsty, f**ourite, food ,dear.
2)能够听、说、读、写下列单词及短语：sandwich, salad, hamburger, ice cream, tea, fresh, healthy, delicious, hot, sweet.
3)通过对话学习掌握询问他人想要什么东西及回答的主要句型：“what would you like to drink? what would you like to eat ?
i’d like…” 并准确熟练地运用于实际交流当中。
4)学会唱一首英文歌曲：“what would you like to eat today?; 了解一句谚语：
“an apple a day keeps the doctor away.”
2.能力目标。
能够在真实的语境中，围绕“what would you like?”的主题，运用本单元所学习的语言知识，进行交际活动。
3.情感目标。
培养学生团结友爱的积极情感，引导学生学会与人交往，并养成良好的饮食习惯。
4．文化意识目标。
能够初步了解英语国家的简单饮食习惯及礼仪。
5.学习策略目标。
能够积极主动地参与课堂交际活动并主动地将学到的英语语言知识运用到日常生活中。
单元教学设想。
第一课时：main scence part a(let’s try let’s talk)
第二课时：part a (let’s learn role-play let’s spell)
第三课时：part b (let’s try let’s talk)
第四课时：part b（let’s learn look, write and say）
第五课时：part b (read and write)
第六课时：part b (let’s check let’s wrap it up) part c (story time)
英语学科教案设计。
英语学科教案设计。
英语学科教案设计。
英语学科教案设计。
小学英语 PEP 五年级上册教案 第三单元
第五课时。教学内容 b let s try let s talk 主题 小学英语课堂教学合作交流的研究。主题呈现 通过读一读，说一说，编一编，答一答等多种活动，两人一组，四人一组，成行等多种形式，让学生进行合作学习，合作交流。培养学生的合作能力。教学目标 能够听懂 会说 what s your f ...
PEP小学英语五年级上册第一至第三单元单元复习课
五年级上册unit 1 unit 3 单元复习整合课教学设计。课型 以阅读为任务的单元复习整合课。时长 30分钟。教学目标 1.能够听懂 读懂小故事文本 2.能系统说出老师的外貌 性格 一天的课程描述 一天在校所吃的东西并做出评价，会在情境中使用。3.能在 的提示下系统地运用前三单元的单词和句型写出...
pep小学五年级英语第三单元
五年级英语上册 unit 2 单元测试。一 默写26个字母大小写。二把汉语翻译成英语。1.星期一。2.星期二。3.星期三。4.星期四。5.星期五。6.星期六。7.星期天。8.天。9.有 吃。10.在 时候。11.做作业。12.看电视。读书。三把英语翻译成汉语。1.eggplant 2.fish 3....