学习必备欢迎**。
乌鸦喝水》第一课时教案。
执教者---王小玲。
一、教学目标。
1、初读课文，能正确朗读课文。2、认识本课“我会认”九个生字。
3、学会书写生字“可、石、办、法、找、许”。
二、教学重难点。
识字、写字。
三、教具准备。
生字卡片、词语卡片。
四、教学过程。
一）、激趣导入。
1、猜谜导入。导语：上次你们猜出了识字五的三个字谜，今天老师又带来一个谜语，看看谁能猜出这是哪一种鸟。（身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。）
2、出示**。导语：虽然小乌鸦没有五颜六色的外表，但是它却有聪明的脑袋，我们一起去小故事《乌鸦喝水》中看看小乌鸦用它聪明的脑袋解决了什么困难。
（板书：乌鸦喝水）（二）、初读课文、看图说文。
1、齐读课题。导语：我们来看看谁能把故事的名字读的最好。2、看图说文。导语：谁来说说图里发生了什么事？
3、朗读课文。导语：哪一组能成为朗读冠军，读得齐，读得准。
学习必备欢迎**。
三、认识生字。
1、认读生词并自主带读。导语：你认识上面哪些词语，你能用这个词语说一句话吗？
2、帮生字标上拼音并自主带读。3、帮生字归类。
1）你能找到什么特殊音节？
三拼音节、后鼻音、翘舌音、前鼻音）（3）你都认识什么偏旁？（4）你知道哪些字形结构？4、交流识字。
四、书写生字。
1、出示字卡认读，并扩词。
2、帮生字标上拼音并认读，评一评谁的拼音写得好。3、生寻找生字关键笔画并书空。4、师板演并提醒注意事项，生模仿。5、生上台书写，评一评谁写的好。五、课后延伸。
同学们的生字写得那么好，是不是故事也可以演得这么好，请下课后和同学说说你会怎么表演这个故事。
《乌鸦喝水》第一课时教案
乌鸦喝水 第一课时教案模板。教学目标 1 学会本课生字新词，并会正确书写生字。2 初步感知课文内容，把课文读通。教学重点 识字 写字。教学难点 练习朗读。教具准备 多煤件课件，生字卡片，乌鸦 教学过程 一 创没情境，导入新课。1 介绍新朋友，出示乌鸦图，师 别看它长得黑乎乎的，很不好看，但是它很聪明...
《乌鸦喝水》第一课时教案
乌鸦喝水 第一课时教案。作者 广西省贺州市八步区大宁镇中心学校李志蕾。转贴自 中国教学资源网点击数 75 教学目标 1 学会本课生字新词，并会正确书写生字。2 初步感知课文内容，把课文读通。教学重点 识字 写字。教学难点 练习朗读。教具准备 多煤件，生字卡片，乌鸦 教学过程 一 创没情境，导入新课。...
乌鸦喝水 第一课时
19 乌鸦喝水。教学目标 1 认识 乌 鸦 等 9 个生字，会写 可 石 等 6 个字。2 正确 流利地朗诵课文。背诵课文。通过朗读子。3 遇到困难应仔细观察 认真思考的道理。教学重点 指导学生识字 写字和朗诵课文，在充分阅读的基础上懂得在遇到困难时要通过仔细观察 认真思考 积极动脑来解决问题的道理...