第一课时复习检查。
抽读字母卡片。
看卡片，说说哪些是单韵母，哪些是声母。揭示新课内容。
引导看情境图。学生说说图意。小结图意，听语境歌。引导学语境歌。教学声母d和t教学d
看座钟笔筒，引出d。
教师范读三遍，讲述发音方法。领读、齐读、指名读。
教学d的写法。把b和d进行比较。编顺口溜记字形。指导笔顺。学生在书上描红。教学t
看模特儿图，引出t。
教师范读三遍，讲述发音方法。领读、齐读、指名读。
教学t的写法。编顺口溜记字形。指导笔顺。（5）教师范写，学生在书上描红教学d t和a e i u相拼的音节出示：aae
editi
uu指名拼读，教师注意纠正读错的音。出示：
dadedidutatetitu
学生自由试读，标出感到困难的音节。按顺序读，点名读。巩固练习指读d t。做找字游戏。指名读音节。
第二课时复习检查。
抽读字母卡。接读顺口溜。教学声母n l教学声母n读音。
出示哪吒出关图，说说图上画的是谁在干什么？
出示n，告诉学生，这个字母和哪吒的“哪”读音有些相似。
教师范读。讲述发音方法。
教师再次范读，学生体会。领读、齐读、指名读。字形及书写谁来说说，你用什么办法来记住n。顺口溜：一个门洞n n n。自学书写方法。
点名书写，学生评价。学生在书上描红。教学声母l
读音。方法与教学步骤与n相似。顺口溜：一跟小棒l l l。
字形及书写。方法同上。教学n l和a e i相拼的音节出示：（略）
学生自由拼读。指名逐个拼读。要求学生用支架法练习拼读。出示：nanenilaleli
自由练习拼读，指名按顺序拼读，打乱顺序拼读。巩固练习。
练读课文中的声母。点读方框内的音节。比较声母的异同b d f t m n
作业。抄写n l。
第三课时复习检查。
抽读字母卡片。
dtnliaue复习声调符号。
指名说说拼音方法。新授。
看图拼读带调音节。
出示吹笛子图。说说图上画了谁？他在干什么？
指名拼读。出示四声，学生轻声练读，指名读。引导用di的四声组词。
2）依次出示其他图，教法同前。将图和带调音节对应起来。
提问：闹钟走动时，会发出什么样的声音？小朋友赶猪时，口里会发出什么声音？
小汽车喇叭是怎样鸣叫的？拖拉机行进时，会发出什么声音？
2）引导连线。巩固练习练读课文。
读拼音句。
小学一年级语文教案春笋第一课时教案
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