教学目标：
1、知识目标：理解课文内容，背诵全文。
2、语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。
3、能力目标：培养学生的想像能力，表演能力以及表达能力。
4、品德目标：培养学生的团结合作精神。
教学重点：借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：联系生活经验，深入理解课文内容。
教具准备：挂图、生字卡片、头饰、一片荷叶。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
1、我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？
2、今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好吗？
3、那咱们上课，小朋友们好！大（老）朋友您好！
4、今天大朋友带来个子新朋友，你们想和它交朋友吗？请大家热情地喊喊他吗！（荷叶）
这位新朋友长得什么样？谁能用最简单地语言来说一说？
出示课题：今天我们就来学习14课《荷叶圆圆》
5、你们还想知道荷叶有哪些伙伴吗？好，大朋友就带小朋友去见见荷叶的伙伴（出示挂图）现在请你们把荷叶的伙伴请出来。（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿）
这些小伙伴和荷叶一起玩得可开心了，你们想看看吗？
6、小水珠刚才跟大朋友说了，它让大朋友表演给大家看。（老师把荷叶铺在地上。走上荷叶，联系课文内容边演边讲）我是一颗小水珠，荷叶是我的大摇篮。我躺在荷叶上，眨着亮晶晶的大眼睛。
大家说，好玩吗？（好玩！）
谁想和大朋友一样到大荷叶上来表演呀？
要想表演好，就要把课文读好，最好能够记住课文中的句子。大家能做到吗？
嗯，真是好孩子！大朋友要仔细看你们的表情、听你们的声音，哪些小朋友表情好、读得又好，大朋友就请他到台上来表演。好了，打开书62页练习朗读吧。（学生反复读课文）
二、朗读课文，感知课文内容。
1、检查生字。a、读课文之前，必须先过生字关。读带拼音的生字卡片。
b、读没带拼音的生字卡片，说说怎样记住生字，说得好送苹果。
2、看来生字难不倒大家，真了不起。课文会读了吗？要不要老师帮忙？
好，请小朋友自己读读，然后小组讨论：
课文给我们介绍了哪几个小伙伴？⑵它们分别把荷叶当作了什么？
3、小组汇报。看来今天的小伙伴讨论得特别认真，谁来说说课文介绍了哪几个伙伴？它们分别把荷叶当作了什么？师贴卡片：摇篮、停机坪、歌台、凉伞。
大朋友把立贴在这里，这几个又贴在哪儿呢？
学生说完整话，做动作，贴卡片躺、蹲、游。
三、感情朗读，体会感悟。
1、看来小朋友把课文读懂了，老师说前一句，你们能不能接后一句？（结合板书，师生合作读。）
2、小朋友读得非常流利，老师觉得大家读课文时如果把自己的感情读出来就更感人了。怎样算有感情呢？读时该笑就笑，该做动作就做动作，有办法吗？
大家试试读一下，你爱读哪段就读哪段？学生自己练习。
3、出示头饰：老师这里有4顶神奇的帽子，是什么呢？生回答。（它们可神奇了，只要你戴上它就能变成这个小伙伴。）
谁喜欢小水珠？指名戴上，现在你戴上小水珠的头饰就变成谁了？想想，小水珠的声音、动作、表情是怎样的？
生走上台你把荷叶当作摇篮玩得开心吗？现在就请你表演，下面的小观众注意听他是否把高兴的心情读出来，有没有动作和表情。表演，生评价。
谁喜欢小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿？指名3个同时上台，戴上头饰，你们在荷叶上玩得开心吗？那你们也要把高兴的心情读出来。
现在你们想一想，该怎样出场，怎么读，怎么做动作。分别表演，师生合作相互评议。
其他小朋友敢像他们那样读吧？谁敢？敢的请站起来。好，我们一起来有感情地读一读。
四、指导书写：
1、认读是、朵、机，学生观察再描红。
2、教师示范。
3、学生自由练习。
五、拓展延伸：
圆圆的荷叶绿得可爱，它给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来了欢乐。现在，老师要带你们到另一个很美的地方荷花池，想去看看吗？
出示数张荷花**，**上有成语，诗词句。让学生通过看图理解成语、诗句，并朗读。
六、作业：画画写写：荷叶是我的。
附板书：14荷叶圆圆。
图。小水珠摇蓝躺。
小蜻蜓说停机坪立。
小青蛙歌台蹲。
小鱼儿凉伞游。
小学一年级语文教案《荷叶圆圆》
教学目标 1 认识 荷 珠 等12个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。3 感受大自然的美好，激发起爱护 保护大自然的情感。教学用具 生字卡片 头饰 幻灯 挂图。设计意图 荷叶圆圆 是篇轻快活泼 充满童趣的散文诗，是很好的阅读和积累语言的素材。在教学中，我精心设计了一些活泼 能激发学生...
小学一年级语文教案 《荷叶圆圆》
荷叶圆圆 教学内容 荷叶圆圆。教学目标 1 理解 荷 珠 等12个生字，会写 是 朵 等6个生字。2 准确 流利，有感情地朗读课文，背诵课文。3 朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然，对美的向往。重点 难点 理解12个生字，朗读和背诵课文。教学过程 一 导入新课。激趣 同学们，今天我们一起学习 ...
一年级语文教案 荷叶圆圆 教案
荷叶圆圆 教案 一年级语文教案教学目的 1 认识 荷 珠 等12个生字。会正确书写 是 朵 等6个字。2 正确 流利 有感情的朗读课文，在读中感悟荷叶带给小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿的快乐。3 背诵课文。教学重点 1 认字 写字。2 有感情的朗读课文，在读中感悟荷叶带给四位好朋友的快乐。教学难点 ...