荷叶圆圆教学案。
一年级语文教案课型新授课题荷叶圆圆课时2设计教师。
教学目标设计。
1．能认识“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望。
2．能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3．能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言。
4．在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。
教学方法设计。
合作**法、讨论法。
教学程序设计。
教材处理设计。
师生活动设计。
一、情境导入，揭示课题。
1．**课件：配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳的荷叶美景的动态画面。（学生欣赏）
2．（画面定格在特写的荷叶上。）教师引导：“这是怎样的荷叶？”学生观察得出课题“荷叶圆圆”。
3．教师板书课题，学生齐读。
二、初读课文从识生字。
1．学生借助拼音自由读课文，再把生字连成词，多读几遍。
2．检查学生认识生字的情况。
3．师生做“我指你说”的识字游戏。
三、再读课文，整体感知。
1．数一数，课文共有几个自然段？
2．再将课文完整自由地读一遍，读后将自己喜欢的段落多读一读。
这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。
这绿色的跳动的音符，洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，在召唤小朋友走进夏季，感受夏季，感受大自然的美好，感受小伙伴们快乐的心情。
一年级语文教案 荷叶圆圆 教案
荷叶圆圆 教案 一年级语文教案教学目的 1 认识 荷 珠 等12个生字。会正确书写 是 朵 等6个字。2 正确 流利 有感情的朗读课文，在读中感悟荷叶带给小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿的快乐。3 背诵课文。教学重点 1 认字 写字。2 有感情的朗读课文，在读中感悟荷叶带给四位好朋友的快乐。教学难点 ...
一年级语文教案下册《荷叶圆圆》
2019 2020 年第二学期备课分工表。年级 一学科 语文。周次课时数主备内容主备教师备注。荷叶圆圆。刘川风。课题荷叶圆圆课型新课时2上课时间2020 教学目标1 认识 珠 摇 躺 等12个生字，会写 亮 台 美 等。7个生字，认识1个偏旁。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3 感受 体...
小学一年级语文教案《荷叶圆圆》
教学目标 1 认识 荷 珠 等12个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。3 感受大自然的美好，激发起爱护 保护大自然的情感。教学用具 生字卡片 头饰 幻灯 挂图。设计意图 荷叶圆圆 是篇轻快活泼 充满童趣的散文诗，是很好的阅读和积累语言的素材。在教学中，我精心设计了一些活泼 能激发学生...