一年级语文上册教案——《荷叶圆圆》教案。
教学内容：《荷叶圆圆》第二课时。
2、理解课文内容使学生初步感受夏天的美好，激发对大自然对美的向往。
教学重点：理解朗读课文。
设计思路：首先复习旧知导入新课，初读课文然后围绕“荷叶美不美？哪些邻居赞美荷叶？
怎样赞美？为什么赞美？”利用课件展示及不同形式的朗读进行**活动，最后看主题图，利用“小朋友为什么爱荷叶？
荷叶到底美在**？”进行拓展延伸，挖掘文章内涵。时间安排：
一课时教学过程：
一、复习旧知导入新课1.复习：认词卡。
2.导入、板书课题：十四荷叶圆圆。
谈话：你们见过荷叶吗？荷叶是什么样子的？现在想看荷叶吗？让我们随着图中的三位小朋友一起到荷塘去看看！（放课件荷塘）二、理解朗读。
1.出示荷叶**，谈话激趣：荷叶美吗？荷花美吗？谁更美？作者为什么要赞美荷叶？2.放课件（范读）
3.学生看拼音读课文，思考：课文里介绍了荷叶的哪些邻居？（出示小动物**）
4.分层多种形式地指导朗读课文，分析荷叶的邻居们是怎样赞美荷叶的？为什么赞美？
小水珠：摇篮躺亮晶晶小蜻蜓：停机坪立透明小青蛙：
歌台蹲放声小鱼儿：凉伞游笑嘻嘻5.分角色朗读课文。
6.**车通读全文，要求读通顺读流利读出感情。三、**动画加深理解。
四、拓展延伸突出主题1.思考：荷叶到底美在**？2.进行环保教育。
五、总结谈话。板书设计（略）
一年级语文教案 荷叶圆圆 教案
荷叶圆圆 教案 一年级语文教案教学目的 1 认识 荷 珠 等12个生字。会正确书写 是 朵 等6个字。2 正确 流利 有感情的朗读课文，在读中感悟荷叶带给小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿的快乐。3 背诵课文。教学重点 1 认字 写字。2 有感情的朗读课文，在读中感悟荷叶带给四位好朋友的快乐。教学难点 ...
一年级语文下册《荷叶圆圆》教案
一 教学重点 借助拼音正确 流利 有感情的朗读课文。二 课前准备 生字卡片，小水珠 小蜻蜓 小青蛙和小鱼的 课件。三 教学课时 两课时，本课系第一课时。四 教学过程 一 课前积累。规。二 创设情境，导入新课。出示荷叶，同学们，这荷叶多美啊！你觉得这是一张怎样的荷叶？绿油油的 大大的 圆圆的 你们观察...
小学一年级语文《荷叶圆圆》教案 1
1 正确 流利的朗读课文，感悟课文。2 在有感情朗读课文的基础上分角色演读课文，巩固认字。课前准备。1 结合美术课或手工课，老师学生一齐动手，制作荷叶。学生每人做13个荷叶 一个大的 约2030cm见方 12个小的 约5cm见方 并指导学生将12个生字写到12片荷叶上。2.每个学生在蜻蜓 青蛙 小鱼...