人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》第一课时教学设计。
六。教学目标：
1能在阅读的过程中较熟练地借助拼音读准11个生字的音，并能在语言环境中正确认读这些生字；描摹“友”。2了解课文讲述的内容，初步感受荷叶给大家带来了快乐。
3看图展开想象，练习把话说完整，说规范。教学重点、难点：1读准生字中的后鼻音。2了解课文讲述的内容。
3初步感受到荷叶给大家带来了快乐。教具准备：课件、卡片教学过程：
一看图介绍荷叶，揭示课题。
1（出示荷叶图）学字“荷”、读好词语“荷叶儿”。2介绍荷叶（1）生介绍荷叶。
2）老师用一句话介绍荷叶的颜色和形状。（3）指导朗读句子：荷叶儿，圆圆的，绿绿的。3揭示课题，补充完整板书。
1）揭示课题。
2）补充完整板书（荷）叶圆圆（3）齐读课题。
二听录音，整体感知课文内容1听录音，思考填空题。
绿油油的荷叶是小水珠的（），是小蜻蜓的（），是小青蛙的（），是小朋友的（）。2交流。
3学习生字（油、摇、篮、台、朋和友）（1）多种形式读准字音。（2）比较“蓝”和“篮”。（3）学习“台”的笔顺。4齐读填空。5学习后鼻音的字。多种形式读准字音。
三进一步学习课文，了解内容，积累语句。1学习第二小节。
1）个别读。要求：读准字音，注意标点停顿。（2）评价。
3）小水珠说了什么？（板书：摇篮）（4）指导朗读小水珠说的话。2学习3—5小节。
1）小组合作学习。（2）集体交流。板书：
机场歌台凉帽（3）重点学习第五小节。指导朗读小朋友说的话。（4）积累abb的词语及句子。
四拓展练习。复习巩固。1动脑筋。
1）看图补充完整句子。（2）联系生活说一句话。2找朋友。
1）**车读词语（2）找朋友（3）齐读。
五指导写字“友”。附板书：荷叶圆圆小水珠（图）摇篮小蜻蜓（图）机场小青蛙（图）歌台小朋友（图）凉帽。
2019新人教版部编本一年级下册《荷叶圆圆》教学设计
荷叶圆圆 教学设计。教学目标 1 能通过熟字加偏旁的方法认识 荷 停 蹲 透 膀 等生字，区分清楚前后鼻音，能在识字中明白形声字的构字方式。利用顺口溜记忆 晶 明白 晶 表示明亮 利用动作表演记忆 蹲 摇 等生字。2 能准确 美观地书写 找 朵 机 在观察中发现同一个字在不同汉字中书写规则，和占格不...
人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计二十
人教版小学语文一年级下册 荷叶圆圆 教学设计二十。教学目标。1 结合课文词句，认识 荷 珠 等12个生字，会写 是 朵 等6个生字。2 正确 流利 有感情朗读课文，背诵课文。3 感受大自然的美好，陶冶情操。教学重点。理解课文内容，进入大自然，热爱大自然。课时安排2课时课前准备。1 准备荷花塘的资料片...
人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计十七
人教版小学语文一年级下册 荷叶圆圆 教学设计十七。教学内容背景材料。义务教育课程标准实验教科书语文 人教版 一年级下册第 课。教材分析。本组教材都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富，让学生注意观察夏天的景物，体会夏天的美好。荷叶圆圆 是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇...