姬五女中学“三案两课时”导学案。
年级课题课型主备人。九。班级。
学生姓名审核人。
授课教师。教师活动。
学习目标】1.了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。
2.维护社会公平对于社会稳定的重要性。【教学重点】
维护社会公平对于社会稳定的重要性。【达标教学】
一）自主学习：1.明确目标。
2.预习导学。请同学们结合“学习目标”认真自读课文，思考下列目标思考题，并在书上做好标记。
第一环节：良好的合作需要公平【活动一】
阅读3-4页案例，回答：
活动预设。我们向往公平新授课。
协作教师。学生活动预习案。
完成综合能力训练填空。
导学案。创设情境】
展示目标】自主学习环节】
学生自主学习、教师巡视，了解学。
1）你认为这对李明公平吗？为什么？（2）你应怎么理解生活中的公平？
活动二】王某的做法对刘某是否公平？这种做法会导致什么结果？归纳总结：
填一填，第5页**，认识社会合作需要公平的合作。
第二环节：公平有利于社会稳定【活动一】**中的现象体现公平吗？为什么？列举你所知道的社会公平的现象。
归纳：国家为推动社会公平采取了哪些措施？
在经济生活中：在政治生活中：在文化教育生活中：【活动二】
温家宝总理帮助农民工追讨工资对维护社会稳定有什么重要意义？有人认为，维护社会公平是国家**和各种社会组织的事，与我们是无关的。这种观点对不对，为什么？
归纳总结：为什么说公平有利于社会的稳定？
3.自主质疑。
在自学的过程中你如果还有什么疑问，请写在右面或书上。
二）交流展示：（1）(2010湖北枣阳)公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是()
a.公平就是绝对平均b.公平就是多享受权利，少履行义务c.公平是一种好的机遇和命运d.公平意味着处理事情要合情合理。
情。交流展示环节】小组交流↓优生释疑↓教师点拨。
2）运用所学知识，回答下列问题。社会公平主要表现在哪些方面？***国务。
院为什么要把社会公平摆在经济社会发展的突【达标检测出的位置？
环节】三）达标检测：
教师释疑《综合能力训练》基础检测。
四）课堂小结：学生归纳，教师点拨。（五）布置作业：
综合能力训练》能力提升。
训练案。拓展训练】
综合能力训练》拔高训练和拓展**。【知识梳理】（学生归纳小结）
谈一谈你对本节课的收获与困惑？
反思提升】﹝教师（学生）反思。
课堂小结环节】引导学生小结。
九年级思品第一课作业
班级姓名。一 基本知识巩固 填空 1 责任是一个人的事情和某些事。2 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的而每一种角色都意味着一种随着的变化，我们会不断地变换自己的 调节着承担不同的 3 谁对自己不负责，就要对这种不负责所造成的负责。用合理的 合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种的表现。否则你...
九年级思品第一课 2
姬五女中学 三案两课时 导学案。年级课题课型主备人。九。班级。学生姓名审核人。授课教师。教师活动。近年来，国家大力开展 平安工程 建设 反腐败，四川刘汉 李春城等一大批黑恶势力及腐败分子受到惩处，为什么要打击黑恶势力和腐败分子呢？学习目标 活动预设。为正义高歌新授课。协作教师。学生活动预习案。完成综...
九年级思品第一课复习提纲
第一课责任与角色同在。复习要点 1 什么是责任？试举例说明。责任是一个人应当做的事情。例如 你应该上学，应该帮助朋友，应该按时完成老师布置的作业等。责任是不应该做某些事情。例如 你不应该抄袭别人的作业，不应该与别人打架，不应该用粗鲁的态度对待师长等。2 责任的产生和 是什么？责任产生于社会关系之中的...