人教版三年级英语下册unit3第一课时教学反思。
本课是一节词汇课，以教师带学生参观动物园作为语境呈现要学习的四个形容词，教学目标是学生能够听说、认读**中所学的形容词。现在反思一下自己的课堂。
首先，总结一下我自己认为比较成功的地方：
1.本课新知的引入虽然是很老套的以旧引新，但恰到好处，切入的很合适，及时复习了旧知，激活了学生原有的知识储存，又建立了学习新知的桥梁，很好的建立学生的最近发展区。可以说简单，实用，而高效。
2.本课时的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅；
3、整堂课，能够做到“教师为指导，学生为主体，活动为主线。”比较充分的体现了学生的主体地位；
4、使用多种教学活动，充分调动学生的听觉、视觉的积极性，积极的参与课堂。
然后总结一下本课教学中的'不足：
1.课堂容量有点小。虽然滚动复习了所学动物名称，颜色。但课堂容量仍显不足。
的读音突破不太到位。改进措施：
本课可以考虑把其他几个形容词加入进来。原因是：big已经学过。
在三年级上册的第四单元p39的let’schant**现过。而且，本课的引入也是用的本chant.，tall和small是押尾韵的单词，很好记。
还剩long就好处理了。giraffe的读音可以使用拆音节读法进行突破。
陕旅版英语三年级下册英语Unit3第一课时导学案
unit3第一课时导学案。一 教学目标 1.能够听说读写单词 bus,train,ship,taxi,school,home 2.四会 短语 by bike by bus on foot二 教学重点 能够听说读写单词 bus,train,ship,taxi,school,home 三 教学难点 通过...
PEP小学英语三年级上册unit3第一课时教案
教学设计。岑溪市梨木中心小学唐瑛。教学内容。pep小学英语三年级上册unit3 let s paint part a let s talk let s play 教学目标。1 知识目标 能听懂会说句子 how are you?及其答语，并 能在实际情景中运用。2 技能目标 能听懂 会说表示问候的句子...
英语三年级下unit3第一课时
人教版三年级英语下册。unit three at the zoo lesson 1 a.let s t alk a.draw and say 主讲人 孔洁怡。学习目标 1.能够在 和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解it s tall short fat.的语用功能，并在 或动作等的帮助...