unit 3 i’m more outgoing than my sister
sectiona 1a---2c
学习目标】学习运用比较级描述人物编写对话。
outgoing better loudlyquietly
sam has longer hair than tom .
both sam and tom can play the drums, but sam plays them better than tom.
学习重点难点】通过观察分析，对人物进行比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。
学法指导】 speaking, listening & writing
学习任务一导入（启发** ）
how do we describe people?
adjectivessentences
talljim is tall .
quietlucy is quiet .
let’s describe the follwing people:
学习任务。二、自学（自主**） 拼读单词、记忆汉语。
outgoing adj.外向的
better adj.更好的；较好的 adv.更好地。
loudly adv.大声地；高声地；花俏地。
quietly adv.安静地；悄悄地；平静地
hard-workingadj.勤勉的；努力工作的。
competition n.竞争；比赛
fantastic adj.极好的；了不起的。
which adj.哪一个；哪一些 pron.哪一个；哪些
clearly adv.清楚地；显然地。
win v.赢；赢得；获胜；获得 n.胜利
学习任务。三、交流（合作**）
i、完成17页1a match cach word with its opposite.
ii、完成17页1b 1、听录音完成1b。录音**同时抓住关键信息边听边记录。2、听录音并跟读。3、大声朗读录音材料并明确其含义。
iii、完成17页1c两人一组完成1c对话。
iv学习2a：归纳比较等级的构成。
写出下列各词的比较级
1. long 2. good 3. he**y 4. short 5. tall _
6. loudly 7 .thin 8. lazy 9. outgoing 10. fast.
12. friendly 13. many/much14. funny
15. important16. clearly17. hard-working
1．规则变化。
单音节词和少数双音节词，加词尾-er来构成比较级。
2．不规则变化。
v 学习。2b listen 1.看图画，猜测tina和tara的异同点 and complete activities 2b .
学习任务四根据句意填入单词的正确形式：
1. my brother is two yearsold)than me.
2. tom is asfat) as jim.
3. is your sisteryoung) than you? yes,she is.
4. who isthin),you or helen? helen is.
5. whose pencil-box isbig),yours or hers? hers is.
6. mary’s hair is aslong) as lucy’s.
___jumphigh) than some of the boys in his class.
8.__nancy singwell) than helen? yes, she __
is not astall) as the other girls.
eyes arebig) thanshe)..
ishe**y),the elephant or the pig?
gets upearly),tim or tom?
13.__the girls get up___early) than the boys?no,they___
14. jim runs __slow). but ben runs __slow).
child doesn’t___write) as __fast) as the students.
五、【课后反思】通过本节课的学习我最大的收获。
感到自己有待加强的是。
unit3第一课时
which of the subjects do you like best,eddie?which特殊疑问词哪一个which后面一般加单数名词which one can i choose?翻译那本书你最喜欢？哪个包你更喜欢？你来自哪一个国家？在特殊情况下也可以跟复数名词。i can t remem...
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