第四单元教学内容13古诗两首课型教学目标。
讲读课文。主备人。
第几课时第一课时。
周春燕。备注。
自主学习，讨论交流。
学生读，讲，**。
知识与技能：
1．认识3个生字，会写3个字，并在诗句中了解字义。2.有感情地朗读古诗，体会诗句的意思。过程与方法：小组合作学习。
情感与态度：想象诗的意境，体会诗人的感情。教学重点难点。
有感情地朗读古诗，理解诗句的意思。
教学准备演示文稿教学过程。
一、学生自学，初测找疑。
1．自学生字，读准字音，分析字形，了解生字在古诗里的意思。2．读准诗中的多音字。
3．读古诗、注意把古诗读正确，读通顺。4．在读不懂的地方做个记号，与同学们讨论。
二、组内合作，**答疑。
1．把读懂的内容讲给同学听。2．借助插图，**内容。3．组内解疑。
三、组际交流，点拨解疑。
1．认读生字、新词：古诗、白帝城、两岸。2．认读多音字“朝、还、重”。3．理解诗句的意思。
4.读第二句诗，读诗句、体会一下。
应该用怎么样的语气来读，指导学生朗诵诗句。①你喜欢读哪一句？读一读，说说理由。②请学生谈体会。
有感情地练读、指各读。④全体背诵。
四、再测巩固，拓展引疑。
了解诗人的写作背景，说说诗人为什么会有这种感觉？板书设计。
早发白帝城。
李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
谈一谈。教学反思：
学习本文时，要借助插图了解诗句所描绘的景色，把理解诗意、体会感情、引发想象作为重点。学习《早发白帝城》时，要先弄清楚诗人沿途看到听到的是一派什么景象，从而体会诗人的心情；学习《绝句》这首诗时，要结合诗中的数量词和形态逼真的动词，想象春日城郊美丽而富有生机的景象，体会诗人的喜悦之情。
语文S版 三年级语文下册教案古诗两首
古诗两首。春江晓景 教学目标 1.了解古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美 体会作者所表达的思想感情。2.学习本课生字词，理解诗句的意思。3.有感情地吟诵 背诵古诗并会默写。教学步骤 一 出示 春江晓景 图，简介背景，揭示课题。1 简介惠崇。惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅 鸭等小动物...
语文S版 三年级语文下册教案27古诗两首
古诗两首。内容简析 本课两首古诗均为唐代边塞诗。从军行 描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀，全诗格调悲壮，洋溢着将士们的英雄主义气概。塞下曲 借用汉代李广将军的故事，塑造了一个勇敢机智 武艺高强 具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对戍边将领的赞赏之情。设计理念 以学生的 学 为主，让学生...
年三年级语文上册25古诗两首教案语文S版
课型 新授课 教学目标 1 学习本课生字新词，积累好词佳句。2 引导学生正确 流利 有感情地朗读古诗，背诵古诗。3 理解诗意，想象诗句描写的画面，体会诗中描绘的意境。重点 在掌握生字词的基础上，能正确朗读 背诵古诗。难点 结合，启发想象，理解古诗含义。第一课时 教学内容 学习古诗 江雪 一 预习检测...